看不见的力量：有关成功、学习和创造力的真相

外滩教育看到作者的文章而来总体上还是不够有说服力和松散 说是作者的随想比较合适

精英制的部分有些意思，后面的部分缺乏深度，提出的游戏化的教学方式都是西方教学玩剩下的

主要从亲历者角度谈到精英制弊端，从教学者角度说培养学生学习能力的三个主要因素（开拓性、创造力、平等性）。有一定启发性，太啰嗦。

我不是专业人士，但我IT公司做一线管理很多年,也是一位13岁孩子的爸爸, 自学了心理学，还考了相关认证。仅在此抛砖引玉。 我是很佩服作者的勇气和探索。作者能把自己世俗意义上的失败探索勇敢的暴露出来，这是中国传统文化教育下大多数中国人所缺乏的。失败是成功之母，但我们很多人仅仅是把这句话挂在嘴边而已；大多数中国人信奉的是结果，不是过程，所谓成者王败者寇。 这本书包括了太多内容，爱与安全感, 刻意练习, 大脑修复, 创造力, 游戏化gamification 和项目制学习(PBL) , 这些不但不是西方玩剩下的，而是西方也是在努力实践和完善的。知道不等于做到, 知易行难。这是未来的方向，且人与机器结合会极大降低成本。 Talk is cheap, 强烈建议都读一下这本书。