学前儿童戏剧教育活动指导

本教材以儿童戏剧教育发展理论为依据，以学前儿童戏剧教育师资所需知识体系和能力提升为立足点，按照理论联系实际，以章节方式呈现学前儿童戏剧教育系统理论和儿童戏剧教育实践案例相结合的编写模式，对学前儿童戏剧教育进行了详细介绍。1.编写特色：本教材既有理论梳理，又有案例分析，便于学生在了解儿童戏剧教育发展的知识脉络体系基础上，参考教材中的案例进行儿童戏剧教育实践，做到学用结合。2.教学资源特色：本教材教学资源丰富，有配套的教学PPT和教学日历和丰富的案例，能让学生了解课程的授课要点和学习进度时间安排，便于学生主动自主学习。3.编写团队特色：本教材由全国多所高等师范院校联合编写，编写团队的学缘、年龄、职称、学科背景结构合理；编写团队既有艺术教育专业背景的老师又有学前教育专业、儿童文学专业背景、表演专业背景的老师，便于多学科视角的融合；编写团队既有有着坚实的理论基础和丰富的实践经验的高校双师型教师团队，又有来自儿童戏剧教育专业机构的校长、园长，便于理论与实践的相互融合。