北大附中创意写作课 - 李韧

北大附中创意写作课

李韧

出版时间

2019-12-31

ISBN

9787300277295

评分

★★★★★
书籍介绍

你在这本书里看到的所有习作、互评、写作学习日志,都出自北大附中学生之手。这本书的写作观念和教学技巧,则脱胎于美国高校创设于20世纪初的创意写作学科。

因深刻认识到传统写作教学模式化、学生写作套路化,北大附中率先在国内开设了中学创意写作课。课程参考国外创意写作学科经验,并适当改良,使创意写作本土化,也使之更适用于中学生。这既是对国内传统写作教学的突破,也是激发学生写作兴趣、培养学生创新思维能力的开拓之举。

本书是北大附中创意写作课教学内容的集中体现,使用效果已经过课堂教学检验,得到学生高度评价。作者李韧有着丰富的写作教学经验,她将引导你在写作中唤醒和释放内在的创造力,写下自己独一无二的故事,通过写作与自己以及周边世界对话,并最终认识到什么才是真正的写作者——爱写、能写,并且因为从写作中受益而与写作结为伙伴。

当你理解了写作是什么、人为什么要写作,你再也不会惧怕考场上的作文,用书中学到的叙事技巧以及打开灵感的方法,去正面应对这场闯关游戏吧!

李韧,1975年生,硕士毕业于北京电影学院文学系。

作为一只北大附中毕业的“黑羊”,她曾经一直找寻——由会计专业转而学电影,由中直机关编辑转而参加团中央援助非洲志愿服务……直到2015年,她实现了少年时的梦想,回到母校开设写作课。

参照国外高校相关学科经验,从头开始构架高中创意写作课程;在教学中带领学生在写作中释放自己本来的样子,并因此和自我、和外界产生更加深远的联结。四年多时间里,学生累计创作习作近千万字。很多高中生在她的创意写作课里不再惧怕写作,并且被激发出创作的勇气和毅力。很多孩子毕业后还在怀念这门课。

目录
引子
第一单元 源头:唤醒灵感
第1课 从感官出发的写作
第2课 从潜意识出发的写作
第3课 让字词撞击的写作

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用户评论
不错的入门书。那些“写作任务”很有趣。是真写过和教过的行家写的。
创意写作系列书之一,有一定的理论指导作用。遗憾的是,同系列的都大同小异。
习作例文比较多,创意写作知识不够,可借鉴性不强。当然,写作如果有那么多技巧,那就不算是手写我心了。 所有的写作技巧类的书都是告诉你:写下去,不停写!
从整体上来讲这本书偏向于告诉读者如何由自身经验出发去构建一个故事,而对语言和修辞谈得很少。 构建故事的起点是我们需要打开五感(视听嗅味触)去观察物、回忆自己记忆中深刻的事,写故事的过程需要关注到构建人物、场景、情节、视角、对话、意象的技巧和方法。最后作者还谈到写作时需要具备的心理,就是一定要有信心写下去。 里面有一些经典作品的解读,也有作者自己在北大附中开写作课时学生的习作,不得不惊叹北大附中学生的语文素养,中学时代写出来的很多作品就已经非常成熟,并且有很多深度的思考。
“创意写作”应该是有志于在写作领域进行尝试和开拓的中学语文教师很关注的话题。本书进行了可贵的尝试,但本书的可读性很差。整体结构设计得很好,但是具体内容可借鉴性不高。或许,创意写作本身就是一个个性化色彩很高的活动,纯粹的创意、技巧的呈现,很难引发别人的阅读认同。
有点感动!
适合给想写作但是不知道怎么开始的人看
A20 创意写作的本土化实践,实操性和可借鉴性很强。也get了很多书单。被示例中,高中孩子们的文笔惊艳了。
备课用。很多活动感觉真的可以用起来,例文也让我们看到,学生们被“解放”之后,能给我们很多惊喜。
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