精彩摘录
- "如果儿童在相同家庭长达并具有相似的人格特质，这样的结果应该更多地归于他们的共同基因，而不是他们共享的家庭经验。 Tellegen et al. 1988使用多维人格问卷考察11种人格特质的遗传力，发现遗传在影响人的人格特质的程度上，是唯一一个最优影响力的变量，这些特质包括幸福感、社交能力、成就、攻击性和保守性。最令人惊讶的发现也许是，宗教信仰也是有高度的遗传性。"
- "每个人都是独特的，因为两个人之间没有完全相同的基因或环境经验。但是，所有人都有很多共同点，这也是事实。 对一个个体的研究被称为特殊规律研究，对一群人个体研究被称为一般规律研究（nomothetic research）"
- "曾经广泛传播的这些伪科学有占星术、命理学、手相术、面相学和笔迹学。虽然流传广泛，但他们对人格的解释都违反可证实原理和可证伪性原理。 也就是说，他们的主张过于一般而模糊，以致没有现成的检验方法可以明确地说明他们的真伪。"
- "佛洛依德看来， 人的人格的所有方面都来自生物本能。无论多么高尚的思想和成就，归根结底都与生物需要的满足相关。"
- "多种哺乳动物的雌性在和不同的雄性性交时都在生理上表现出“触电感”，这就是柯立芝效应(Coolidge effect)。这一术语来自涉及柯立芝总统及其夫人的一段趣闻逸事。 一天，柯立芝总统和夫人访问政府管辖的一家农场。到那儿之后他们两人走了不同的路。当柯立芝夫人参观鸡舍时，她停下来间养鸡的人，公鸡每天交配是否多于一次。那人回答：“很多次。”柯立芝夫人说：“请把这事告诉总统。”当总统来到鸡舍时，养鸡工告诉了他有关公鸡的事情，他问道：“每次都和同一只母鸡交配吗？”养鸡工回答：“不是，总统先生，每次都和不同的母鸡交配。”总统点了点头，说：“请把这事告诉柯立芝夫人。”(Kenrick，1989，pp。7"
- "集体无意识是心灵ING最重要、影响力最大的部分，它的遗传倾向使他不断寻求对外的表达方式。通过梦、幻想、想象和象征物得以表现"
- "阿德勒根据人的社会兴趣的不同程度，将人划分为四种类型。"
- "自我统一体以及相关机能发展的八个阶段 1. 0 - 1岁 婴儿凭借许多体验到的感觉知道自己的存在 2. 1 - 2岁 儿童知道虽然接触的环境发生变化但自己是同一个人 3. 2 - 3岁 个人成就激发自豪感 4. 3 - 4岁 儿童认识到某些东西属于自己而扩展了自我形象 5. 4 - 6岁 儿童形成了超我或良心，能够明辨是非 6. 6 - 12岁 儿童用因果性和逻辑性解决复杂问题 7. 12岁到青少年 儿童形成未来目标，开始组织自己的生活 8. 成年期 个体把前面各阶段形成的自我加以整合"
作者简介
马修.H.奥尔森，美国知名心理学教授。1973年在加利福尼亚大学戴维斯分校获得学士学位，1977年在密歇根大学获得实验心理学博士，专注于生物心理学和决策理论的研究。1977年加入哈姆林大学，从事教学和写作。他的课程因充满趣味性、能启发学生的探索精神并激发学生的学习兴趣，而备受学生的喜爱。1991年获得哈姆林大学的Burton和Ruth Grimes年度教师奖，2011年获得明尼苏达心理学会的Walter Mink杰出研究生教师奖。
其作品主要有：《学习理论入门》（第9版）（An Introduction to Theories of Learning，9th edition，2013）、 《人格心理学入门》 （第8版）（An Introduction to Theories of Personality，8th edition，2011）（以上两部作品均为与B.R.赫根汉合著）。
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用户评论
推荐指数：五星！作为教材，相当合格！适合小白，从基础的概念开始讲述，建立最初步的哲学观！分别介绍了15位心理学家的人格理论和简单的生平介绍。
以每位心理学家的生平入手介绍各自的理论，认为人格理论某种程度上是理论家自身生平的反映，可读性和趣味性强，也有助于理解人格理论，重点和线索清晰，是一本好的教材。
理论综述的水平高，视野开阔，知识量相当丰富，循循善诱，行文连贯，主线明确，并注意前后互相参照与各派横向比较，入门极佳。这本综述课本不是一般的那种patchwork，而真的是积累了相当功底后用自己的理解、归纳组织起来的文本，不容易。
但这书的思路更倾向于“人格心理学史”，以理论家为中心，罗列了各家观点，而当代研究的内容占比相对较少。BTW，个人认为编人格心理学的教材应像一般的发展心理学教材的思路，以问题为中心，而非以理论为中心。理论是为研究问题而生的，而本书这种理论史的思路，给人以问题尾随理论之后的感觉。但好像不少译成中文的人格心理学教材都是类似的编纂思路...期待以后能有更多不同编纂思路的好教材被译过来。
介绍了19位心理学家的生平，学说和评价，值得一读，作为入门。
及其适合小白入门的书，也有一定的深度，书里还会引用人格大师的原文，部分章节还会用一小节对比大师。书籍末尾还有主题索引，可以使用关键词查到对应的页码章节，比如焦虑。
必须n读的优秀入门教科书！
可读性高，适合社会心理学入门初学者，和对此领域感兴趣的人
没看过这本书，看目录应该是与赫根汉的那本《人格心理学》内容差不多，应该是对那本书的修订。赫根汉的那本《人格心理学》虽然老了点，但做为一本人格心理学入门是非常不错的，对各大师的理论介绍很到位，用词很到位。
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