书籍介绍
这本书最耐人寻味的地方,或许不在它如何叙述历史,而在于它逼着读者去剥离一层层习以为常的判断。不少读者读完最大的触动,是发现「教员」并非纯粹的理想主义者——他理论上是理想的,实践上却极重手段,甚至善于利用群众的热情去对抗官僚体系。作者没有把毛泽东塑造成神,也没有简单否定,而是把他放回马克思主义理论的张力里去考察:他对主观能动性的近乎迷信的依赖,与马列强调的历史阶段性之间,究竟如何纠缠。这种写法让熟悉革命话语的读者感到陌生,也让习惯批判前三十年的人难以轻易落笔。它适合那些不愿被单一叙事收编、愿意在理想与现实、意志与规律之间反复掂量的人。