什么是教育

[美] 菲利普·杰克逊

出版时间

2012-12-01

ISBN

9787212058340

评分

★★★★★
书籍介绍

作者在书中总结了自己对“教育”的思考,主张从第一线的教学实际出发,而不是从理论出发来思考教育的本质,主要教育应该是“道德”的,教育从根本上属于一项道德事业,教师与学生都应当成为“更好的人”。

菲利普·杰克逊(Philip W. Jackson,1928—),美国当今最著名的教育家之一,现为芝加哥大学教育与心理系“大卫·李·西林劳杰出贡献荣誉退休教授”。发表过诸多著作,包括《课堂中的生活》、《教学方法与传统》、《约翰·杜威与哲学家的任务》等。

目录
"前 言/001
第一章 杜威的结束语/007
013 相信杜威的话
014 杜威的四个问题
016 寻找一个简短的答案

显示全部
用户评论
实际的教育思想不多,总是说一些扣字眼的虚话,甚至是无意义的废话,还总是拿人家杜威的话当靶子,这样都能写一本书,真是够无聊的。这本书把虚浮之言删去,剩下一篇本科毕业论文还差不多。
虽然作者引了几个牛人的理论,但从内容上来看还是有些空洞,很多话都是废话,我不知道是翻译的问题还是外国人写书本来就这样,还是因为这本书本来也不是完全写给教育工作者看的。
“教育是一种促进文化传播的社会活动,其明确的目标是让受教育者的性格和精神福祉(人格)产生持久的好转变化,而且,间接地,让更广泛的社会环境发生好的变化,最终延伸至整个世界。”
我觉得翻译的蛮好的,没有楼上说的翻译乱七八糟问题。其中,对杜威《我的教育信条》的逻辑批判印象深刻。其他的算是一些比较陈旧的说法,诸如传播文化、改进社会、教育是一种道德行为。提出一些对立概念,以后可以用上。此外,杰克逊先生非常谦逊且谨慎,敬佩。
杜威导读,展现了自己整个思考过程,但读后并没有留痕…
作者不说人话,主要是抛砖引玉的作用,吸引读者去看杜威和黑格尔的著作。另外,看到大家都在喷这本书的翻译我也就放心了
杜威的晦涩吓退了我,这本小书不错,引发我对自己教育实践的思考。适合随手阅读
读完有个疑惑就是什么是教育。 书中后面也衍生书籍,对于杜威、康德、黑格尔有兴趣的朋友,可以参考。
收藏