何捷老师的全程写作教学法

这本书最打动一线语文教师的，是它把一堂作文课拆成了'教之前、教之中、教之后'三段，且每一段都讲清了'怎么做'和'为什么这么做'。读者反复提及的，正是这种'知其然更知其所以然'的较真：审题眼、靶学情、定内容、卡时间，写时'片段—模仿—创意—体验'层层推进，改时从'陈列式''空转式'走向'点穴式''自觉式'。它不满足于给教师一套可照抄的模板，反而反复提醒'不要照抄照搬'，逼着老师回到自己的课堂里长出方法。因此它更适合愿意琢磨写作原理、而非只求速成话术的一线教师；对苦于'拿到题目干瞪眼、孩子愁家长烦'的家长，也颇有启发。

何捷，闽江师专福州教育研究院小学语文教研员，作家，全国写作教学名家。 “游戏作文”“百字作文”创始人,提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。 《语文教学通讯》等近十家期刊的封面人物。先后撰写文章一千六百余篇发表于《人民教育》等期刊，在北京、西藏、宁夏等十余省市公开示范、讲座数百场。已出版《作文真经》、《科学怪人》、《何捷老师的游戏作文风暴》、《何捷老师的命题作文教学》等三十余部个人专著、专辑。