书籍介绍
《论教育学》和《系科之争》是康德的两部与教育有关的著作：前者是他在柯尼斯堡大学讲授教育学的讲义，后者则是他在不同时期撰写的三篇论文的集合，内容主要是讨论大学中哲学（康德这里指广义的以理性知识本身为目的的理论研究）与实用学科（以及知识界与政府）的关系。这两部作品是我们了解康德教育思想的基本材料。
目录
用户评论
说实话没大读懂，但是感觉很厉害的样子。不过有些观点明显落后于时代了，有些封建感过重。
不如洛克和卢梭的关于教育方面的作品有深度！
老光棍的育儿经
论教育学部分没有什么新鲜的东西，不过是在前人基础上、在实践理性批判思想下对教育学的深思。系科之争第一篇文章发人深思，想来叔本华对康德道德学说神学性批判是站不住脚。
昨天午休醒来，去图书馆教育类的书籍摆放处看到这本书，写的很好，比起枯燥的理论知识，使用性更强，其实挺适合要有宝宝的妈妈去看，对于孩子初期的成长，顺其自然的理念落实到实际中，真的是大有益处。买给即将要成为妈妈的闺蜜一本。
与中国人思想差的并不多。只看了正文部分
《論教育學》還是講出了點有意思的內容，雖然體系比較初級。《系科之爭》就太無聊了，表示失望。
「医、哲、神、法是四种人学，分别研究人的质料、人的形式、人的动力、人的目的」
——如果是我來寫，會這麼展開。
（最後一本康德，拜拜小老頭~
北达资源有点这个意思，清华附中就是狗屁
收藏