书籍介绍
1.国际精神分析协会组织全球范围的精分大咖解读弗洛伊德经典论文。
2.在发展的脉络上重读弗洛伊德经典论文，呈现精神分析领域相应议题的新进展。
3.由国际精分协会精神分析师候选人承担翻译，准确呈现原著内容。
4.曾奇峰作序推荐。
“论弗洛伊德的《创造性作家与白日梦》”是国际精神分析协会（IPA）《当代弗洛伊德：转折点与重要议题》系列中的一个重要分册。本系列由时任国际精神分析协会主席罗伯特·沃勒斯坦组织发起，目的在于促进精神分析不同领域间的交流。目前该系列已经在世界范围内成为精神分析专业的教学辅导书。
本书开篇首先呈现弗洛伊德的经典论文《创造性作家与白日梦》，然后由国际杰出的精神分析学者和理论家围绕该论文进行主题讨论。每位讨论者首先概述弗洛伊德论文的重要贡献和深远影响，澄清其中不明确的概念，然后讨论者会以他们自己的教学经验或思考方式整理出弗洛伊德论文中的重要思想与当代议题之间的发展脉络。
本书试图带领精神分析学科的学习者深入思考这些议题，希望他们阅读此书如同与国际杰出的精神分析师们进行深入的对话。
埃塞尔·S·珀森（ETHELSPECTOR PERSON ）是哥伦比亚大学精神分析培训和研究中心的培训分析师和培训督导师。她也是国际精神分析协会出版委员会的主席。
彼得·冯纳吉（PETER FONAGY）是伦敦大学的“纪念弗洛伊德”精神分析教授，也是伦敦大学学报精神分析版块的合作主编。他同时担任国际精神分析协会出版委员会的财务和副主席，也是安娜·弗洛伊德中心的研究协调人。
S.奥古斯托·菲格拉(Sérvulo AugustoFigueira)是里约热内卢巴西心理分析学会的成员，也是英国心理分析学会的副成员。他是里约热内卢天主教大学心理学系研究生课程的负责人。他是里约热内卢巴西精神分析学会的前副主席和科学委员会主席。
AI导读
核心看点
- 本书收录弗洛伊德1908年经典论文原文，并汇集国际顶尖精神分析师的深度评论。内容涵盖幻想理论、创造力心理机制及临床实践，旨在澄清原著中模糊概念，展示精神分析领域对白日梦、幻想议题的当代进展与理论修正，为读者提供权威且前沿的学术视角。
- 深入探讨白日梦与创造性写作的心理根源，揭示幻想如何联结过去创伤、当下体验与未来愿望。书中多位学者从不同学派视角，分析幻想在适应现实、防御机制及人格发展中的双重作用，强调幻想并非病理，而是人类心智正常且必要的功能，帮助读者理解潜意识运作规律。
- 作为国际精神分析协会官方教学辅导书，本书具有极高的学术严谨性与专业性。由资深分析师翻译，确保术语准确。内容涉及克莱因学派无意识幻想理论、现实原则与快乐原则的冲突等深层议题，适合希望系统学习精神分析理论、提升临床洞察力或进行深度自我探索的专业人士与学者。
适合谁读
- 精神分析、心理学及相关领域的专业学生、从业者及研究者。本书作为IPA官方系列教材，适合需要深入理解弗洛伊德原著及其后续理论发展的读者，帮助其掌握幻想、创造力等核心概念在当代精神分析中的演变与应用，提升专业理论素养与临床分析能力。
- 对文学创作心理、艺术创造力起源感兴趣的作家、艺术家及人文社科研究者。书中详细剖析创造性作家如何通过白日梦处理内心冲突、转化痛苦为艺术表达，为理解创作动机、潜意识素材的加工过程提供心理学依据，有助于创作者深化自我认知与创作技巧。
- 渴望通过深度心理学理解自我、改善心理困扰的普通读者。虽然内容专业，但关于幻想、羞愧感、现实适应等议题具有普适性。读者可借此反思自身白日梦背后的心理需求，理解潜意识冲突，学习如何健康地处理幻想与现实的关系，促进人格整合与心理健康。
读前提醒
- 本书学术性极强，包含大量专业术语及不同学派观点，阅读门槛较高。建议读者具备一定精神分析基础，或配合曾奇峰序言及导读部分辅助理解。切勿将其作为轻松读物，而应作为严肃的学术资料研读，必要时需查阅相关背景知识以理解弗洛伊德原意及后续学者的批判性讨论。
- 阅读时需注意区分弗洛伊德原文与后续评论者的观点。书中多位学者对弗洛伊德理论进行了修正、补充或批判，如区分有意识幻想与无意识幻想。读者应保持批判性思维，不盲从单一观点，而是通过对比不同学者的论述，全面把握幻想理论的发展脉络及争议焦点，避免片面理解。
- 部分评论文章涉及复杂的临床案例及理论推演，逻辑严密但晦涩难懂。建议读者放慢阅读速度，反复咀嚼关键段落，特别是关于幻想时间性、现实感发展及防御机制的论述。若遇到翻译生硬或难以理解之处，可参考原文或寻求专业指导，避免因误解而产生挫败感，确保获取准确信息。
读者共识
- 读者普遍认为本书学术价值极高，是研究弗洛伊德及精神分析幻想理论的重要文献。尽管部分评论指出翻译质量不佳、语言晦涩难懂，且内容过于专业枯燥，不适合大众阅读，但仍有读者肯定其在理论深度上的贡献，认为其对于理解潜意识、创造力及心理防御机制具有不可替代的参考价值，适合专业人士精读。
- 多数读者反馈书中内容过于理论化，阅读体验沉重，甚至表示“不想再读专业书”。部分评论认为书中文章存在“报菜名”式的罗列，缺乏连贯性，且对弗洛伊德理论的批判性讨论不够深入或难以理解。这表明该书在普及性上存在局限，普通读者若无强烈学术需求或专业背景，可能会感到困惑和排斥。
- 尽管存在阅读障碍，仍有读者认可书中关于幻想与现实关系、心理适应机制的深刻见解。有读者指出，理解幻想有助于自我认知，甚至可能带来心理疗愈。但整体共识是，该书不适合初学者或寻求轻松心理自助的读者，仅推荐给具备扎实心理学基础、愿意投入大量精力进行深度学术研究的群体，且需警惕翻译可能带来的理解偏差。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "白日梦，或者说意识幻想，徘徊于三个时间点；也就是说，它与当下的忧郁有关，联结过去的儿时经验，并创造未来情境让愿望实现。"
- "弗洛伊德于1911年指出，白日梦必须依赖现实感的发展。他把意识幻想的产生与现实原则的发展相连，而意识幻想的产生是与快乐原则有关的。白日梦、或是意识幻想，被描绘成类似于黄石公园的保护区，已经受到现实原则规范的教化。"
- "弗洛伊德认为成人为他自已的幻想感到羞愧的一个原因是他们太幼稚。白日梦变成不被容许的，就是后来超我对白日梦的态度特征。"
- "在同期的文章《歇斯底里幻想及其与双性恋的关系》（On Hysterical Fantasies and Their Relation to Bisexuality）（Freud，1980b）中，弗洛伊德进一步提到白日梦，并特别论述了幻想和症状间的关系。有趣的是，弗洛伊德（Freud，1908b）说：“迄今，我所能研究过的每一个歇斯底里发作都证明是白目梦不自觉的爆发…我们的观察不容再怀疑这样的幻想可以是无意识或是意识的：一旦意识幻想变成无意识时，它们也可能变成病态的…在有利的情况下，客体仍可能在意识中捕捉这种无意识幻想。”"
- "如同梦一样，白日梦本身不属于精神病理的范围。幻想的能力是发展过程中必需的成就，它帮助我们适应现实。然而，如同弗洛伊德和之后温尼科特（Winnicott，，l971）所提到的，过度沉浸在幻想中或过度地反抗幻想都可能代表病态倾向。"
- "白日梦的形式和内容可能明示着防卫和适应功能。易受伤的小孩成为刀枪不人的男主角或令人无法抗拒的女主角，因此，在无所不能的保镖、仙女般的教母及守护天使的保护下，小孩得以成功。"
- "在安娜·弗洛伊德的第一篇文章《挨打幻想与白日梦》（Beating Fantasies and Daydreams）（Anna Freud，1922）中，她描述了弗洛伊德最初在《一个被打的小孩》（A Child is Being Beaten）（Freud，1919）中所提到的意识及无意识受虐幻想在发展上变化的复杂性。她呈现了与中心自慰幻想联结的受虐幻想，如何渐渐地被它们的处罚与折磨元素驯化，剥除了与性兴奋和自慰的关联，被社会化，之后被描述为“好故事”。这变态的受虐狂展现的是没有明显性满足的受虐角色。与这种施受虐以及惩罚内容的转化和驯化有关的，就是后来所谓自我和超我的逐步修正和升华。“剑已被捶打"
- "在当代的分析中，会根据精神结构及性格结构、改变的自体及客体表征，以及把白日梦或其衍生物在分析情境和生活中行动化的倾向，检视此类白日梦。白日梦是一种经妥协而形成的特别形式，是由无意识幻想而生的并促进其意识幻想（Smndler&Nagera，1963）。在理论及技术上，阿洛（A1ow，1969&1985）已描绘了无意识幻想在理论和技术上的重要性，在地形连续体上提供了对幻想的连续阐述。然而，应该注意的是，意识白日梦受到潜抑并被并入无意识幻想，就是影响症状、特质和人格组成的另一个途径。"
作者简介
埃塞尔·S·珀森（ETHELSPECTOR PERSON ）是哥伦比亚大学精神分析培训和研究中心的培训分析师和培训督导师。她也是国际精神分析协会出版委员会的主席。
彼得·冯纳吉（PETER FONAGY）是伦敦大学的“纪念弗洛伊德”精神分析教授，也是伦敦大学学报精神分析版块的合作主编。他同时担任国际精神分析协会出版委员会的财务和副主席，也是安娜·弗洛伊德中心的研究协调人。
S.奥古斯托·菲格拉(Sérvulo AugustoFigueira)是里约热内卢巴西心理分析学会的成员，也是英国心理分析学会的副成员。他是里约热内卢天主教大学心理学系研究生课程的负责人。他是里约热内卢巴西精神分析学会的前副主席和科学委员会主席。
目录
001导论
埃塞尔·S.珀森(Ethel Spector Person)
015第一部分《创造性作家与白日梦》（1908，论文原文）
017创造性作家与白日梦（1908）
西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）
显示全部
用户评论
今年不想再读专业书了
中英，已购
许多文章谈及了后弗洛伊德的幻想理论，克莱因学派发展了无意识幻想，后来者区分了Phantasy作为无意识幻想和Fantasy作为有意识幻想。不过许多文章依然在报菜名。幻想的时间性：幻想将过去、现在和未来沟通了起来，过去是指源于过去的童年事件、曾经的欲望满足，现在则是环境、现实与当下素材，未来则是期待（看来幻想是现象学的时间性深度的最佳表达）。幻想作品中的主角是“至高无上的自我”，表达了作家的无意识欲望，弗洛伊德说明了“坏”角色和情节是来自于同一个来源、单一主体，经由反向作用、害怕、恐惧和创伤经验的方式而浮现；心理小说中充满身份认同：现代作者可能会将他的自我分裂成几个部分。这几个部分被赋予其作品中的多个角色，并且将他自己生活中冲突的议题“拟人化”了。充满幻想的艺术带来的审美体验是前期快乐。
专业书，文献合集，翻译得不咋地
本书针对梦和白日梦，幻想等对我们的意识潜意识的影响，以及对认识我们自己都有很好的了解，有时候药物并不能治愈我们的疾病，也许在对自己有了更深的理解之后，不药而愈。
收藏