我是一只IT小小鸟

胡江堂,

出版时间

2009-09-01

ISBN

9787121095092

评分

★★★★★
书籍介绍
一群IT小小鸟—— 来自十几所院校,或男生,或女生;或科班,或半路转行。 分布在不同的公司,或外企,或国企,或民企,老板有土有洋。 有失意,有快意;有泪水,有欢笑。在失望中追求希望,在迷茫中辨别方向。 他们用自己的成长故事,告诉在校的师弟师妹们: 青春太宝贵,千万别浪费;要想不浪费,万事早准备。 献给还在大学里的师弟师妹们,尤其是今后想干IT这一行的, 一群IT小小鸟,来自十几所院校,或科班,或非科班;或男生,或女生, 在失望中追求希望,在迷茫中辨别方向; 祝愿亲爱的师弟师妹们, 本科不虚度,考研少盲目;实习别耽误,求职心中有数。 毕业不等于失业,自己给自己作主。 蒋宇东 现就职于上海某公司(C++程序员)博客:http://blog.csdn.net/NewNebuladream 居振梁 博客:http://wargrey.yo2.cn 刘帅 现就职于Amazon(SDE-Test)博客:http://lsthu.spaces.live.com/ 李成 现就职于北京飞维美地信息技术有限公司(软件工程师)博客:http://www.perlfect.org 温卫斌 现就职于中国农业银行软件开发中心 博客:http://terry-pekingssm.spaces.live.com 胡江堂 现就职于赛诺菲巴斯德(SAS程序员)博客:http://li-and-jiang.com/blog/ 辜新星 现就职于Google(助理产品经理)博客:http://guxinxing.blogbus.com/ 刘未鹏 现就职于微软亚洲研究院(程序员)博客:http://mindhacks.cn 唐雅薇 现就职于IBM中国研发中心(上海)博客:http://cubbyvivi.blogbus.com/ 张弦 现就职于百度(软件工程师)博客:http://stonefish9.blogbus.com/ 秦琴 现就职于中国银行 博客:http://clalietsin.spaces.live.com/ 张凯峰 现就职于IBM中国软件开发中心(软件工程师)博客:http://www.zhangkf.com 庄表伟 博客:http://www.zhuangbiaowei.cn 宋劲杉 现就职于北京亚嵌教育研究中心(讲师)博客:http://songjinshan.is-programmer.com 程露 博客:http://roburite.spaces.live.com/ 黄小明 现就职于某外资企业(软件开发及项目管理)博客:http://blog.csdn.net/view1024 易晓东 现就职于某电子商务网站(运营负责人)博客:http://planeboy.blogbus.com/ 简朝阳 现就职于阿里巴巴(MySQL & Oracle DBA)博客:http://www.jianzhaoyang.com 林健 现于中国科学院计算技术研究所就读(硕博连读)博客:http://blog.linjian.org 高昂 现于中科院地理所攻读博士学位 博客:http://www.gaoang.com/ 徐宥 现于Washington University 就读(博士)博客:http://blog.youxu.info
AI导读
核心看点
  • 本书汇集多位IT从业者真实成长经历,揭露计算机专业学生普遍存在的基础薄弱、学风涣散及实践环节缺失等教育痛点,警示读者切勿沦为仅会调用框架的IT民工,强调扎实学科基础与独立思考能力才是职业发展的根本保障。
  • 书中多位作者反思了机械记忆式学习的危害,指出这种短视的学习方式会丧失判断力与创新力,导致思维僵化。作者们通过自身从迷茫到觉醒的转变,倡导摒弃应试思维,转向主动思考与深度理解,强调真正的学习在于构建知识体系而非应付考试。
  • 全书强烈倡导自学精神与动手实践,指出网络资源丰富,程序员行业极度依赖自学能力。书中详细记录了作者们如何通过大量阅读经典技术书籍、参与开源项目、组织技术团队等方式弥补学校教育的不足,展示了从校园到职场所需的正确技能积累路径。
适合谁读
  • 计算机及相关专业在校大学生,特别是大一至大三阶段感到迷茫、不知如何规划学业与职业发展的学生。本书提供的反面教训与正面经验,能帮助其认清专业学习本质,避免在错误的学习方向上浪费时间,尽早建立正确的技术价值观。
  • 对IT行业感兴趣但非科班出身,或正在考虑转行进入互联网行业的求职者。书中包含半路转行者的真实案例,展示了如何通过高强度自学弥补专业背景差距,同时警示转行者需具备极强的毅力与自律,否则难以跨越技术门槛。
  • 关注高等教育质量、反思当前计算机教学模式的教育工作者及家长。书中对高校计算机教育弊端的深刻剖析,如基础教学薄弱、实践环节缺失等,提供了来自学生视角的真实反馈,有助于理解当前IT人才培养面临的结构性困境与挑战。
读前提醒
  • 阅读时请警惕书中部分作者早期经历的负面示范,如逃课、沉迷游戏、盲目攀比消费等,这些是作者反思后的忏悔而非可复制的经验。重点应放在他们后期如何通过痛苦挣扎、大量阅读经典书籍及高强度实践来实现自我救赎与能力跃迁的过程。
  • 不要将书中个别作者的成功路径视为唯一标准答案,因为每个人的背景与机遇不同。应提取其背后的通用原则:如重视基础理论、拒绝机械记忆、坚持长期主义自学、主动寻求高质量反馈等。避免盲目模仿具体行为,而应内化其严谨治学与自我驱动的精神内核。
  • 书中涉及的技术栈与职场环境可能已随时间变迁,部分具体技术细节可能过时。读者应忽略过时的技术名词,聚焦于作者对技术本质的理解、对职业伦理的坚守以及对个人成长规律的深刻洞察。切勿将其作为技术教程阅读,而应作为职业心态与学习方法的警示录。
读者共识
  • 读者普遍认为本书对计算机专业学生具有极强的警示与教育意义,尤其适合大一新生阅读以规避常见误区。书中对“读书无用论”的反驳及对扎实基础的强调获得广泛认同,许多读者表示若早读此书可少走多年弯路,避免成为缺乏核心竞争力的IT民工。
  • 书中倡导的“大量阅读经典书籍”与“高强度自学”理念引发强烈共鸣,读者一致认为这是IT行业成长的唯一正途。尽管部分读者对书中个别作者的早期消极行为表示反感,但对其后期通过努力改变命运、实现技术突破的励志故事给予高度评价,认为其展现了人性的坚韧。
  • 部分读者指出书中内容存在时效性问题,且个别作者观点偏激或存在争议,建议批判性阅读。但总体而言,读者认可其揭示的行业真相与学习规律,认为其核心价值在于唤醒读者的危机感与责任感,促使大家从被动应试转向主动探索,构建可持续的技术职业生涯。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "其实不是读书无用,是肯安心读书的人太少,而书读得足够多的人更少。 倘若没有这些基础,仅仅会用这个工具、那个框架,充其量也不过是个IT民工,今后的发展必定受到制约,选择只有三条:a.做一辈子IT民工;b.将大学时欠下来的债补上;c.改行" 但是,我们每个人都不是傻子,我们天生就有每天都上升的空间,只是我们的眼界太窄,看不到路在何方而已。 我的看法是,核心问题在于眼界。计算机专业的课程都学好了(我的意思是不要限于考试的标准),其实是很不错的。我看到过很多例子,很多人很努力,但是水平原地打转,甚至慢慢地就落后于他的朋友们。原因在于,就他所学,他已经不知道自己该继续往什么方向努力了。 3.加强实践与执"
  • "当时,同宿舍一个同学家境很好,某次她逛街买回几件衣服,竟然花了3000多元。她的桌上摆着许多瓶瓶罐罐,化妆品、护理液……她说一小瓶就要好几百元,而我每月的生活费是500元。和她在一起,我很自卑。我对自己说:她有的东西,我全都要有。就这样,我任性地向家里提出各种要求,让不肯违背我的无理要求的父母背上了沉重的经济负担。化妆品、衣服、笔记本电脑,我全都要最好的。但是这些东西最终并没有让我产生任何自信,我还是不快乐。很多年后我听妈妈说,那段时间她和爸爸为了承担我的开销,几乎每顿都只吃青菜。有次她看见爸爸在吃黄瓜,跟他说:“我们买点好的吃吧。”爸爸说:“孩子不懂事,我们省点钱吧。”"
  • "仔细回想考研的过程,我却依然没有摆脱思维的局限--以机械记忆为主的学习方式。也许是我觉得时间太宝贵,也许是真的连思考的时间都没有了,我每看到一个题目,总是会先看答案,让答案来指引我的思路,而不是用自己的脑子想问题。 这种学习方式在短期内的确会取得很大的成果,但却贻害无穷。长此以往,会使人丧失判断力、理解力和交流能力,只留下可怜的记忆力--这样的人难有大成。这样的学习方式会使我们的思考方式沦为简单地重复和机械地回忆,胆子变小,创新力几乎丧失--对于计算机这种快速变化和要求很高的学科来说,显然没有什么价值。 读研之后我终于正视了自己思维的机械与缺乏活力的问题。我有意识地努力尝试去改变。看书的时候,"
作者简介
蒋宇东 现就职于上海某公司(C++程序员)博客:http://blog.csdn.net/NewNebuladream 居振梁 博客:http://wargrey.yo2.cn 刘帅 现就职于Amazon(SDE-Test)博客:http://lsthu.spaces.live.com/ 李成 现就职于北京飞维美地信息技术有限公司(软件工程师)博客:http://www.perlfect.org 温卫斌 现就职于中国农业银行软件开发中心 博客:http://terry-pekingssm.spaces.live.com 胡江堂 现就职于赛诺菲巴斯德(SAS程序员)博客:http://li-and-jiang.com/blog/ 辜新星 现就职于Google(助理产品经理)博客:http://guxinxing.blogbus.com/ 刘未鹏 现就职于微软亚洲研究院(程序员)博客:http://mindhacks.cn 唐雅薇 现就职于IBM中国研发中心(上海)博客:http://cubbyvivi.blogbus.com/ 张弦 现就职于百度(软件工程师)博客:http://stonefish9.blogbus.com/ 秦琴 现就职于中国银行 博客:http://clalietsin.spaces.live.com/ 张凯峰 现就职于IBM中国软件开发中心(软件工程师)博客:http://www.zhangkf.com 庄表伟 博客:http://www.zhuangbiaowei.cn 宋劲杉 现就职于北京亚嵌教育研究中心(讲师)博客:http://songjinshan.is-programmer.com 程露 博客:http://roburite.spaces.live.com/ 黄小明 现就职于某外资企业(软件开发及项目管理)博客:http://blog.csdn.net/view1024 易晓东 现就职于某电子商务网站(运营负责人)博客:http://planeboy.blogbus.com/ 简朝阳 现就职于阿里巴巴(MySQL & Oracle DBA)博客:http://www.jianzhaoyang.com 林健 现于中国科学院计算技术研究所就读(硕博连读)博客:http://blog.linjian.org 高昂 现于中科院地理所攻读博士学位 博客:http://www.gaoang.com/ 徐宥 现于Washington University 就读(博士)博客:http://blog.youxu.info
目录
推荐序一
推荐序二
蒋宇东 梦断计院,为梦前行
引子:我的感悟,我的忏悔

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用户评论
看到了很多努力拼搏的年轻人的故事,其中还有很多是校友,非常感动,每个平凡的人都在为了更好的生活而奋斗。希望信息产业的红利还可以继续吃到,不知自己毕业能有个什么样的工作
匆匆翻了一遍,没啥感觉。就我来说,英语,翻墙,Hacker News,看书,Github和进入互联网创业领域给我的程序员属性涨了最多经验值,前面四个加技术,最后一个加非技术能力。
适合在校大学生阅读
最最重要的——开始做实事,这就够了。 兴趣最重要。然而,我觉得区别他们和其他人的,并不是他们拥有超过常人的兴趣,而是他们拥有超过常人的毅力。 一生的知识积累,自学的起码占90% 。你会在这本书当中看到的一个重复出现的现象就是自学,大规模的自学,逃课自学,上网找书自学,程序员行业是最适合自学的行业,网络是程序员的天堂,需要的资源、工具,比课堂上的多出何止百倍,如果说还有一个学科,并不需要传统的教育就可以成才,估计非程序员莫属了。作为程序员如果没有查过wikipedia,没有看过几本原版电子书,没有在国内外主要邮件列表里面提过问题吵过架,没有用技术博客记录学习的独特体会,没有订阅技术牛人们的博客,怎么好意思说身在这个行业呢?   
偶然找到的书,就当作床边书瞎翻翻。印象最深的是最后一个作者徐宥,大二时把java编程思想,编程珠玑和the texbook全都手打了一遍。读到那边,反观自己,忽然觉得自己似乎什么也没付出过。
看这些平均年龄比自己大十岁的人,在他们当年25-30岁左右写下的文字,真有意思。或许所有人的青春都是在一片hustle和一片遗憾之中迷迷糊糊地度过的吧。
大抵上还是老生常谈,但是常谈的内容总归是我们耳熟却不能做到手熟的平凡本领,简单的主动思考,简单的持之以恒简单的理清头绪,反而成为了现在的不简单,你可以说这是我们以往年岁的学习习惯造成的,这是病因论的说法,但若以目的论来讲的话,现在的一切都是我们自己选择的结果,因为这两种理论的前提都是人是否可以改变,很明显,书中的各种展现了天翻地覆的转变,所以,这都是我们作为人本身的自我选择 父母培养的良好习惯也好,优秀学府堆砌的资源也罢,最为重要的是我们本身对其的接受度 凡事最为重要的就是积极主动,主动思考,主动解决问题,主动........你是个人,你可以选择自己的生活
激情文。 @2011-11-01 23:28:20
大学时读到就好了。很多事情都是由于信息差。
虽然可能有些教条主义,但我的确很喜欢看这类心得书。希望这类书能常有,也就是随着时代的发展经常更新! 明知道"成功"不可复制,但我依然愿意汲取其中的精神。看到有些人的过去与我的过去有共同点,比如小时候嗜书如命,看到有的人有我值得学习的点。读一本这样的书就好像几十个人在用他们的亲身经历给我教诲,与我对话。无论是他们亲口叙述自己走过的路,或许是弯路,还是他们从中总结出的能帮助后人少走弯路的总结,都让我收获匪浅。 冰冻三尺,非一日之寒。 莫要高估短时间努力的效果,莫要低估长时间努力的成果。在这段时间里,多吸取经验,多认识各种各样的人,做自己觉得正确的事情。 相信自己不止步于如此,减少同时处于自卑和自信的二象性中,相信自己用心学能够学好,信仰"功不唐捐""尽人事,听天命"吧!
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