书籍介绍
翻开这本书，你会先被一种独特的阅读节奏抓住：每一项研究都按'理论假设—研究方法—结果—讨论与批评—近期应用'的固定结构铺开，像在读一篇可复现的论文。读者反复提及的，正是这种'用实验证明'的诚实感——它不告诉你心理学'是什么'，而是让你看见结论'是怎么被做出来的'。从割裂脑到视崖，从双胞胎到习得性无助，真正打动人的是那些'讨论与批评'里的争议：实验设计如何控制变量、结论能推广到何种程度、哪些'流行应用'其实站不住脚。它适合想弄清心理学'所以然'、而非满足于常识标签的人，也适合跨考生当作理解知识来源的钥匙。唯一被诟病的，是艰涩的翻译，读起来需要一点耐心。
作者简介
罗杰·霍克（Roger R. Hock） 博士是美国门多西诺学院（Mendocino College）的心理学教授，在心理学方面有多年教学经验。在教学过程中，他发现大多数心理学教科书因篇幅有限，无法详细介绍作为学科基础的研究过程，于是筹备本书以填补教科书与科学研究之间的沟壑。1992年出版本书的第1版之后，好评如潮且备受关注。霍克站在学科发展的高度，纵观心理学研究的发展历程，精心筛选出对心理学发展影响最大、文献引用较多且至今仍受关注的40项研究，范围涵盖广泛，介绍全面详实。
AI导读
核心看点
- 精选40项心理学经典研究，涵盖知觉、记忆、人格等十大核心领域。
- 每项研究详述背景、方法、结果及批评，展现科学验证的严谨过程。
- 以实验为线索梳理学科脉络，揭示人类行为背后的生物学与社会机制。
读者共识
- 内容深入浅出，是公认的心理学入门佳作，兼具趣味性与学术严谨性。
- 实验设计精妙绝伦，如视崖、割裂脑等案例令人印象深刻且具启发性。
- 虽部分翻译晦涩，但作为梳理学科脉络、培养科学思维的读物价值极高。
精彩摘录
- "心理学的任何一个分支都是建立在生物学基础上的。"
- "大脑左半球控制语言能力，擅长于言语、写作、数字运算、阅读等；而大脑右半球则更多地涉及空间关系，在加工人像、解决空间关系问题、符号推理、艺术活动等更有优势。 建立在研究割裂脑的结果，每个半球确实是可以完全分离的智力系统，它们各自具有独立的学习、记忆、认知世界甚至感受情绪的能力。 虽然Sperry被认为是割裂脑研究的奠基人，但本篇选择了Michael Gazzaniga的文章。。。在很大程度上，Gazzaniga把他在大脑半球功能定位方面的早期研究及发现归功于Sperry。 通过切开胼胝体来实现单独研究大脑的每一个半球的目的。"
- "通过运用高倍显微技术，并对大脑内各种酶和神经递质水平进行评估。 经验对大脑最一致的影响表现在大脑皮层与大脑的其余部分（即皮层下部）的重量之比上。具体表现为，经验使大脑皮层迅速地增重，但大脑其他部分变化很小。同时，神经突触较大。 一些研究者认为这些流行的应用对研究的推广不仅无效而且危险。他们指出：”将脑研究的结果作为一种“权宜之计”，用来解决复杂系统的问题，这是不恰当的。“他们进一步提出，当科学的脑与学习的研究得到谨慎的、正确的应用时，它才能够”对早期认知和社会性发展起到深入的、高质量的、多领域的干预作用“。"
- "完整的人格是通过遗传和经验的相互作用而塑造起来的。 对于相当数量的人类特征而言，大多数差异似乎是由遗传因素引起的。其一，具有完全相同的遗传特质的人（同卵双胞胎），即使分开抚养，且生活条件大相径庭，在他们长大成人以后，不仅在外表上极为相似，而且其基本心理和人格也惊人的一致。其二，在相同条件下养育的同卵双胞胎，环境对他们的影响似乎很小。 智力主要是由遗传因素决定的（智力差异中的70%都可以归因于遗传的影响），但这并不意味着像IQ这样的特质是不能提高的。。。一项覆盖了14个国家的调查表明，近年来IQ测验的平均成绩已有所提高。因此，目前的发现并没有规定和限制IQ成绩在理想环境中的提高。 在孩子长大成人"
- "用视觉感知和解释周围世界的能力是天生的还是后天习得的。 不同种类动物知觉深度能力的发展与他们的生存需要有关。也就是说，所有种类的动物，如果他们要生存，就必须在能够独立行动时发展感知深度的能力。这种能力是天生的。 后来，有研究把年龄在2到5个月之间更小的婴儿放在视崖探测的玻璃上，这时所有的婴儿都表现出心率变慢。这种心率变慢是感兴趣的信号，而不是恐惧的信号。这表明这些婴儿还没有习得对落差的恐惧，稍后他们将学会这种规避行为。这些发现与吉布森和沃克的结论恰恰相反。"
- "通过偏好注视的研究婴儿心理的方法证明：所有年龄段的婴儿都拥有知觉和辨别不同形态的能力。 婴儿明显“喜欢”更复杂的形态，且这种偏好具有跨年龄的一致性。 人对婴儿的重要性就像谷物对小鸡的重要性。对于从其他物体中区分并识别一个人而言，面孔形状是人类最具特点的方面。。。因此，婴儿对面孔图片所产生的选择性认知也是毫无意外的。 环境的固有知识由新生小鸡对似乎可吃的形态的偏好决定，且被婴儿对形态种类的兴趣决定，这种形态将在以后帮助物体辨别、社会回应和空间定向。这种原始的知识为大量的通过经验形成的知识的累积奠定了基础。 范茨的方法的独创性对发展和认知心理学领域有着重要影响。而对其研究最重要的延伸要归于Fran"
- "Eugene Aserinsky在20世纪50年代早期发现快速眼动睡眠（REM）与做梦有关。 他的发现引出了大量关于睡眠与做梦的研究。例如，当你入睡后，睡眠共经历四个阶段：浅睡眠，接着进入越来越深的睡眠阶段，然后当你达到最深的深度睡眠阶段后，便开始一次返回到最初的阶段，睡眠会越来越浅。当你即将再次进入睡眠的第一阶段时，就会出现一个叫做REM睡眠的特殊阶段。做梦大多数出现在REM睡眠阶段。在REM睡眠期间，人们并不经常挪动身体，来自大脑的电化学信息能够麻痹你的肌肉，是你的身体不能动弹。有了这样一种生存机制，人们才不会用肢体去演绎梦境，从而避免了伤害自己或者出现更糟的后果。短暂的REM睡眠期后，又"
- "Eleanor Rosch提出，物体分类并不是来源于语言，而是天然存在的，与人类知觉的生物能力有关。 特定的概念存在于我们的脑中，不管使用的语言是什么，也不管是否使用过这些概念，它们是“自然类别”。即，物体是通过将其与相应类别的原型相比较，是否符合原型来分析和分类的，而不是通过审视其是否符合一般的语言定义来判断是否符合某一类别。 概念之间的接线其实是模糊的，甚至会存在一定程度的重叠。"
用户评论
theoretical proposition//method//result//discussion and criticism//related research and recent application//conclusion
2.16看完，幸亏中文版看过至少两次。英文版才能顺利读完。
好看，通俗易懂，能够设计经典心理学实验的人都是天才
这本书讲心理学的经典实验都很严谨的将整个过程给详细论述了，很喜欢这本书哦。还是一点一点的，断断续续的看，看了挺长时间，每个实验都很有趣，读完都有一种觉得涨知识了的感觉，觉得世界很神奇，人类很神奇，还有聪明的实验，与聪明的被实验者直接的矛盾，哈哈哈，真有趣呢。
参照
这本书里面写的才是心理学专业真正在学校学的东西……要是高考前我看的不是心理学与生活而是这本，打死我也不会学心理学😥
以文献导读的方式讲述了心理学史上的四十个重要研究及其后续应用与评价，轻松易读。
每个学科都应该出一本
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