书籍介绍
《生物心理学(第10版)(通用教材版)》是研究行为生物基础的一门科学，它试图从生物学和进化学的角度对感知觉、认知和行为进行解释。
《生物心理学(第10版)(通用教材版)》取材广泛，综合了比较心理学、生理心理学、心理药物学、神经心理学以及认知神经科学等诸多学科的最新研究成果，详细探讨了大脑与神经系统的解剖、感知觉加工、运动控制、动机情绪、精神障碍、学习与记忆、语言和认知等方面的理论及观点，着重解释了行为及心理现象背后的神经过程和神经机制。
詹姆斯•卡拉特擅长用浅显有趣的文字讲解科学道理，该书被誉为本领域教材中的“首选”，詹姆斯•卡拉特也因此被称为生物心理学领域内的“戴维•迈尔斯。
《生物心理学(第10版)(通用教材版)》适合心理学、生物学、认知神经科学等学科的广大师生和研究者使用。
AI导读
核心看点
- 从生物学视角解释感知、认知及行为机制
- 涵盖神经解剖、遗传学、进化论等跨学科知识
- 深入探讨情绪、记忆、精神障碍的神经基础
适合谁读
- 心理学、生物学及认知神经科学专业师生
- 对脑科学和人类行为机制感兴趣的读者
- 希望了解行为背后生理基础的研究者
读前提醒
- 建议购买彩色版，黑白插图影响理解
- 需具备一定生物学基础，术语较专业
- 注意翻译质量，部分专有名词对照不足
读者共识
- 内容详实严谨，被誉为领域内首选教材
- 行文生动有趣，将复杂科学道理通俗化
- 版本更新快，需注意部分知识可能过时
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "我 们到底为什么要有脑?植物没有脑也活得好好的， 属于动物而不像动物那样活动的海绵动物也如此。但是植物不能移动，海绵动物也一样。海鞘(一种海生无脊椎动物)能游动，而且在其幼年期有脑，但它转变为成年时，就附着在东西的表面而成为一个不动的寄食者，并把自己的脑消化掉，好像说“现在我已停止旅行，我不再需要脑这东西了”。归根结底，脑的目的就是控制行为，而这种行为指的就是运动。"
- "当我们学习任何科学领域的基础知识时，常把它们的存在当成是理所当然的，就像人们一直以来就知道哪些知识一样。例如，今天我们认为“抑制”这个概念是理所当然的，但在Sherrington的时代，没有人可以想象一个机制来完成抑制。"
- "这些研究提示我们所定义的“有意识的”决定，更多的是持续的过程，而不仅仅是原因……其含义是你的随意决定首先是无意识的。正如感觉刺激必须达到一定强度才能被意识到一样，你要做某事的决定也必须达到一定程度才能成为有意识的。"
- "在1981年本书的第一版中，我曾经写道：“我真的希望这本教材是用一种可以逐渐淡去的墨水印制的，并设计好程序可以让墨水在出版后的十年之内褪去。这样我将不会因为从未来的角度看起来很原始粗糙的论述而感到尴尬。”现在我还是想说同样的话，不同的是我希望墨水褪去得更快些。生物心理学进展飞快，很多论述很快就变得过时了。"
- "这本教材每个版本的重要目的一直都是展示神经科学、遗传学、进化论对心理学的重要性，而不仅仅是生物学。 我的重点是语言、学习、性行为、焦虑、攻击、意识、注意、异常行为以及心-身关系这些主题的生物学机制。 我希望，在读完本书之后，读者将能清楚地看到对于大脑的研究如何与“真正的心理学”有关"
- "镜像神经元首先报道存在于猴的前运动皮质( Gallese， Fadiga， Fogassi，& Rizzolatti，1996)，随后在其他脑区和包括人类在内的种属中也被发现( DinsteinHasson， Rubin，& Heeger，2007)。这些神经元在理论上是今人兴奋的，因为它们可能在理解、鉴别和模仿他人方面是重要的。例如，患孤独症的儿童几乎不能模仿他人，他们不能形成强的社会联系。他们社会化的缺失可能表示镜像细胞的缺失吗?镜像细胞的出现可能是形成人类社会的基础吗?"
- "2007)。 还有什么会增加帕金森氏病的风险?研究人员还比较了发病和不发病人群的生活习惯。明显凸现的一个因素是吸烟和喝咖啡:吸烟或喝咖啡的人较少患帕金森氏病( Ritz et al，2007)。(把这句再读一遍。)一项研究获得1000多对年轻双胞胎的问卷结果，并将其与几十年后的医疗记录相比较。在从不吸烟的双胞胎中，18.4%患帕金森氏病。相比较而言，13.8%的吸烟者患病，而只有1.6%的严重吸烟者患病( Wirdefeldt，Gatz， Paitan& Pedersen，2005)。美国一项成人的研究比较了中年成人的喝咖啡情况与以后的医疗史，发现喝咖啡降低帕金森氏病的风险，特别是男性( As"
- "一个相似的情况是睡眠中的性( sleep sex)或称睡眼性交症( sexsomnia)它指人在类似睡眠的状态下与伴侣进行性行为，或者手淫，醒来后却不记得。有时患者会伤及自己或他人。就算是没有身体上的伤害，也可能对恋爱关系和婚姻产生影响。正如一位女士所说:“结婚几年后，我的丈夫告诉我，我会在睡觉时手淫。我感到很难堪。回想起年轻时常在派对上睡着，长大后我的妹妹还和我一起睡过!还有多少人知道这件事却没有跟我说?我的婚姻已经触礁，因为我在睡觉时有如此美好的性体验，所以醒着的时候反倒没有欲望。我和丈夫的关系快要完了”( Mangan，2004，p.290)。"
作者简介
James W. Kalat 是北卡罗来纳州立大学心理系教授，讲授心理学导论和生物心理学课程。他生于1946 年， 于1968年以*等成绩（summa cum laude）获得杜克大学本科学位，并于1971年从宾夕法尼亚大学获得博士学位。他是《心理学导论》（Introduction to Psychology，8e）的作者，并与Michelle Shiota合著《情绪》（Emotion）一书。除了撰写教科书，他还在期刊上发表了关于味觉厌恶学习、心理学教学等主题的文章。他在前妻过世后再婚，现在膝下有亲生子女三人、继子女两人和孙子女三人。
目录
用户评论
荡气回肠啊。怪不得都到第十版了。确实是一本十分优秀的教科书。表达很清楚，内容很详实，思路很清晰。让人受益颇丰的一本书。
最近怎么了，看什么书都能笑。可能它们都很有趣。在统计学的陪衬下，这本书看起来也那么轻松，还早于统计学看完了。结语很棒，总结性的内容，而且是比较基础简单的。作者讲到很多术语时会讲词根来源于什么语，很有意思，了解到了根源的感觉。很多地方都很有趣，4.5星。二刷，明明挨着的词都可以有两种，错别字特别多
清晰易读，内容新。
内容五星。教材是黑白的……
不要买黑白版，因为有好几处作者都在说，红线，绿线。我就一脸黑线～
原书的内容是好的，学到了一些干货。看完以后，发现生物心理学属于是生物学+化学+医学+心理学的交融性学科了。
翻译确实有点不严谨，按理说翻译团队名单里可都是国内心理学界的大佬了，估计是没大用心。此外，我还在其中发现了错别字，都第十版了，校对不应该啊。
作为教材，相当出色。
通俗易懂，唯一的缺点就是图片是黑白的，影响理解
教材
好书！通俗易懂！
偶然间看到新闻里的女航天员王亚平，翻了翻履历，发现博士生导师是译者苏彦捷，对该书的认识又深入一些。
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