书籍介绍
这不是一本教你写代码的手册，而是一次站在学科源头重新理解「计算机究竟在做什么」的旅程。全书由一条核心线索贯穿：人类对「算法能力边界」的追问——从哥德尔不完备性定理到可计算性，逼出了今天的计算机科学。以此为轴，作者把存储、系统、网络、软件、人工智能等看似孤立的板块串成一张彼此关联的地图，让读者看清各子领域之间的关系与边界。它偏理论、以研究者而非工程者的视角展开，数据结构与人工智能、计算理论章节尤为精彩。适合非科班出身、想与技术「用同一语言对话」的人，以及希望在大一就建立计算机全局观的读者；若你只想要速成的编程技巧，它或许「不太带感」。
作者简介
J. Glenn Brookshear 世界知名的计算机科学教育家。他在1975年获得新墨西哥州立大学博士后，创办了Marquette大学的计算机科学学位项目，并在该校任教至今。他的主 要研究方向是计算理论。除了本书之外，他还著有Theory of Computationr: Formal Languages, Automata, and Complexity。
AI导读
核心看点
- 全景式描绘计算机科学各子学科，兼顾广度与深度
- 以算法和数据抽象为核心思想，贯穿全书各个主题
- 新增智能手机等移动设备内容，反映最新技术趋势
读者共识
- 被誉为计算机入门神器，与《编码》并称软硬双璧
- 主线清晰，各领域关系讲解透彻，适合建立体系
- 部分章节翻译质量欠佳，建议配合视频课程阅读
精彩摘录
- "机器的智能级别受限于算法所传达的智能。只有存在执行某一项任务的算法时，我们才可以制造出执行这一任务的机器，换言之，如果我们找不到一个解决某问题的算法，那么这个问题的解决就超出了机器的能力范围。 20世纪30年代，库尔特·哥德尔发表了不完备性定理的论文，它使确定算法能力的局限性成为数学的一个研究课题。这个定理的主旨就是，在任何一个包括传统意义的算数系统的数学理论内，总有一些命题的真伪无法通过算法的手段来确定。简言之，对于我们算数系统的任何全面研究都超越了算法活动的能力。"
- "关于算法能力的研究，开创了今天计算机科学这门学科。"
- "因特网Internet......这种技术将个人计算机连成了一个全球系统。 ......这样一个系统，它可以通过因特网把计算机上存储的文档链接起来形成错综复杂的链接信息网，这便是万维网，简称Web。"
- "事实上，研究计算机科学不同分支的研究人员对科学的定义也许会截然不同。例如，计算机体系结构领域中的研究者主要关注微型电路技术，因此他们将计算机科学视为技术的进步和应用；但数据库系统领域的研究者则认为计算机科学就是要寻求方法来提升信息系统的有用性；而人工智能领域的研究者则把计算机科学视为智能和智能行为的研究。"
- "抽象（abstraction)在本书中的意思是指一个实体的外部特征与其内部构成细节之间的分离。抽象使我们可以忽略一些复杂设备（如计算机、汽车和微波炉等）的内部细节，而把它们作为单一的可理解的单元，而且正是通过抽象，这些复杂的系统才能够被设计和生产出来。计算机、汽车和微波炉由若干部件构成，而这些部件又分别由更小的部件构成。每个部件表示一层抽象，在此层面上，该部件的使用与它内部构成细节是分隔的。"
- "计算设备是通过各种抽象工具构建的。我们还会看到，大型软件系统开发是以模块化方式完成的，其中每个模块都被作为较大模块上的一种抽象工具。此外，在计算机科学本身的发展中，抽象也扮演了很重要的角色，有了它，研究人员可以把精力集中在一个复杂领域中的特定范围。"
目录
用户评论
真正的Overview，偏重软件但也不忽视硬件，计算机图形学没看。
大一就该读的书！！！！！
介绍入门，蛮好的。
主线很清晰，计算机门下各领域的关系讲得很清楚。倒是让我想到了GIS，除去地理学的壳的话，基本就只剩下计算机学科的内容了。
难难难
2016年读。
我的计算机科学启蒙教材，如果没有这本书，我后来的职业生涯大概会是另一种样子，一种远不如现在的样子，感谢当年能够遇到这么好的启蒙书籍。
简直太棒的内容，把一些基础的内容过了一遍，更新了自己很多错误的概念。 @2018-06-25 19:40:12
想了又想，觉得往深了写，还是没有必要，即使读者智力在线，耐心也不一定在线，那么能够领略作者谋篇布局的，终归是少数，深入的内容便失去传递的价值，不如走小而美方向，能让一般读者对计算机的认识加强即可。
让我感动的其实是书里头一些和计算机相关的社会问题思考，虽然没有标准答案，但的确引发人的忧虑，社会必须在忧虑中对抗前进，本书的问题在埋下这些对抗的种子。
本书内容上主要是第1章-第9章有价值，其他内容可合并一章，这样节省篇幅。较为详细阅读完第1章-第9章，才让我对大学电子科学与技术专业的各个课程，有了一个回顾和尝试主动构建各科间联系的举动，当然不是很成功，因为当时学得就很差，更别谈七八年后能记得多少了。
本书不是理想的教科书，我继续寻找适合阅读和教学的材料，为从事计算机教育做好准备，市场在呼唤我。
【Others】散修7th.虽说买了英文版但还是啃了这个版本，惭愧惭愧。
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