![计算机网络：自顶向下方法（原书第8版） - [美] James F·Kurose, Keith W. Ross](https://static.book345.com/covers/s/9787111712367.jpg)
书籍介绍
本书自首次出版以来，持续为计算机网络教学提供新颖的和与时俱进的方法，目前已被译为14种语言，世界上数百所大学采用本书作为教材，几十万学生和从业人员通过本书系统学习计算机网络知识。
【本书特色】
1. 自顶向下方法。采用作者独创的自顶向下方法讲授计算机网络的原理及协议，即从应用层协议开始沿协议栈向下讲解，从实现、应用的角度分析各层的意义，强调应用层范例和应用编程接口，使读者尽快进入每天使用的应用程序环境之中进行学习和创造。
2. 聚焦因特网。以因特网的体系结构和协议为载体讲授基本的计算机网络概念，这有助于激发学生学习网络基本原理的积极性，并理解原理的实际应用。
重视网络原理。在梳理基础性重要问题的同时，详细介绍解决问题的方法。用因特网将读者引入网络之门后，再结合这些问题及解决方案，读者便可以快速理解相关网络技术。
3. 更新与时俱进。关注网络领域的重要变化，包括4G/5G网络的迅速普及和随之而来的大量移动应用，以及软件定义网络（SDN）的应用及其对网络管理的影响，还增加了对HTTP/2、HTTP/3、CUBIC、QUIC、NETCONF、YANG等新协议的介绍。
AI导读
核心看点
- 独创自顶向下教学法，从应用层入手，由浅入深构建知识体系。
- 聚焦因特网协议，涵盖5G、SDN、HTTP/3等前沿技术更新。
- 比喻形象生动，配套资源丰富，被全球数百所大学选为教材。
适合谁读
- 计算机专业本科生及研究生，需系统学习计算机网络原理。
- 希望深入理解网络底层机制，提升技术深度的程序员。
- 对互联网工作原理好奇，想建立完整网络知识框架的爱好者。
读前提醒
- 建议配合官方配套视频课程或PPT学习，效果更佳。
- 部分专业术语翻译生硬，建议对照英文原版或查阅文档。
- 内容详实但略显啰嗦，初学者可先通读建立宏观概念。
读者共识
- 公认的经典教材，讲解透彻，比传统自底向上方法更易理解。
- 翻译质量争议较大，部分读者建议阅读英文原版以避免歧义。
- 虽概念繁多，但能将零散知识点串联，是复习与进阶的神书。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "因为排队时延随时间变化，所以分组n发送到路由器n的往返时延实际上比分组n+1发送到路由器n+1的往返时延更大。的确，我们在上述例子中观察到了这种现象：到路由器6的时延比到路由器7的时延大。"
- "Whereas a transport-layer protocol provides logical communication between processes running on different hosts, a network-layer protocol provides logical communication between hosts."
- "rip是被当作一个应用层进程（虽然它是一个能操作UNIX内核中的转发表的特殊进程)来实现的，所以它能在一个标准套接字上发送和接收报文，并且使用一个标准的运输层协议。RIP是一个运行在UDP上的应用层协议。"
- "The application developer has control of everything on the application-layer side of the socket but has little control of the transport-layer side of the socket."
- "Many of today’s most popular and traffic-intensive applications are based on P2P architectures. These applications include file sharing (e.g., BitTorrent), peer-assisted download acceleration (e.g., Xunlei), Internet Telephony (e.g., Skype), and IPTV (e.g.,Kankan and PPstream)."
- "One interesting property of MAC addresses is that no two adapters have the same address. This might seem surprising given that adapters are manufactured in many countries by many companies. How does a company manufacturing adapters in China make sure that it is using different addresses from a compa"
- "EstimatedRTT = (1-α) · EstimatedRTT + α · SampleRTT"
- "Until the early 1990s the Internet was used primarily by researchers, academics, and university students to log in to remote hosts, to transfer files from local hosts to remote hosts and vice versa, to receive and send news, and to receive and send electronic mail. Although these applications were(a"
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