内在动机 - [美]爱德华·L. 德西(Edward L. Deci)

内在动机

[美]爱德华·L. 德西(Edward L. Deci)

出版时间

2020-07-31

ISBN

9787111660231

评分

★★★★★

标签

心理学

书籍介绍

你是否常常在父母的期望、社会的压力和自己真正喜欢的生活之间犹豫挣扎?

你是否常常被巨大的焦虑感和压力包围,开始怀疑工作的意义?

为什么孩子天生对世界感到好奇,却逐渐丧失了对学习的兴趣?

对于以上问题,自我决定论创始人、著名心理学家爱德华·L. 德西基于40余年的科学研究,一步步阐明了人类动机这一深刻而本质的问题,并告诉我们,相对于追求外在的金钱、名声和社会强加的评价标准,只有满足内心对自主、胜任和联结的基本心理需要,人们才能产生内在动机,保持对学习和工作的兴趣,过上真正自主和幸福的生活。

如果你希望拥有真正自主的生活,本书将引导你反思如下问题:

如何辨别真实自我与建立在外界强加的价值标准上的虚假自我?

如何接纳自己,跳出自我控制和苛责的陷阱?

如何通过探索内在动机改变行为,形成健康的习惯?

如果你希望用支持自主的方式激励员工、孩子和学生,本书也将提供有益而实用的建议:

如何通过提供选择支持他人的自主。

如何设定自主的界限。

如何以不破坏内在动机的方式给予奖励。

如何激励他人完成重要但无趣的任务。

AI导读
核心看点
  • 揭示外在奖赏如何削弱人的内在动机与好奇心
  • 阐述自主、胜任、联结是激发内在动机的三大基石
  • 批判控制型教育与管理,倡导支持自主的成长环境
适合谁读
  • 渴望摆脱焦虑,寻找工作与生活真正意义的职场人
  • 希望改善亲子关系,避免用控制扼杀孩子好奇心的父母
  • 对心理学感兴趣,想深入理解自我决定论的读者
读前提醒
  • 本书学术气息较浓,部分章节理论性强,需耐心阅读
  • 建议结合书中实验案例,反思自身生活中的控制与自主
  • 可搭配《奖励的恶果》等书对比阅读,加深理解
读者共识
  • 核心观点极具颠覆性,但部分读者认为行文枯燥晦涩
  • 对东亚式控制型父母极具警示意义,推荐亲子共读
  • 理论体系严谨扎实,但实操建议相对有限,偏重认知

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "就像20世纪最有影响力的美国艺术教师罗伯特・亨利( Robert Henri)所说:“画一幅画的目的不是为了画画一一不管这听起来多么不合理。如果画出来了,画作本身只是一件副产品,可能只是“过去”的一个有用的、有价值的、有趣的标志。每一件真正的艺术作品背后的目标,都是获得一种存在的状态、一种亢奋的状态、一个超越寻常的存在时刻。” The object of painting a picture is not to make a picture - however unreasonable this may sound. The picture, if a picture results, is "
  • "成年人将自己世界中的模式,理所当然地迁移到孩子的世界中来:“只有写完家庭作业,才可以玩游戏、看电视或课外书。"
  • "德西在1971年发表的论文中将玩家分成A、B两组,他们都使用同样的图纸。他让两组玩家分别玩3天。在每天的实验中玩家会拼4个图案。在玩到第2个图案时,他会对玩家说:“现在我需要录入数据,不得不暂时离开实验室几分钟,你们可以继续玩,也可以看看杂志。”实验室中摆放的杂志有《时代》《纽约客》和《花花公子》等。当然,德西没有离开实验室,而是在实验室镜子后秘密观察两组玩家。镜子是单面镜,德西能看到玩家,玩家看不到他。德西秘密观察玩家在等待期间会继续玩索玛游戏多久,还是会立即去看杂志。A、B两组都这么处理,唯一区别是德西会在第2天奖励A组1美元。"
  • "实现自主,意味着根据自己的意愿行事,也就是说,凭自己的意志做事,并感到自由。"
  • "控制是个简单的答案。它基于这样一个前提:给予奖赏或者威胁施加惩罚,将使得犯错的人服从。这听起来很严厉,所以,对那些认为问题已经出现,自己却既没有时间也没有精力思考,更别说采取措施解决的人来说,这个前提让他们感到安心一些。"
  • "受到控制(controlling)意味着人们在压力之下行事。假如人们受到控制,在行动时便没有一种获得个人认可的感觉。他们的行为并未表达自我,因为自我已经屈服于他人的控制。在这种情况下,我们可以合理地将人们的状态描述为疏离(alienated)"
  • "奖赏可能会增加行为的可能性,但只有在不停地奖赏的情况下才会如此。"
  • "哈洛把猴子一只一只地放在一个装有拼接玩具的笼子里,那些玩具包括很多的搭扣、钩子和铰链。猴子们对这个机械拼接玩具很感兴趣。它们会想办法拆开它,然后再次装起来。它们会多次重复自己的行为,这种行为不存在任何实际的奖赏,然而,这些天生好奇的猴子却专注而坚定。更重要的是,它们似乎玩得很开心。哈洛用“内在动机”这个术语来解释为什么猴子花很多时间来玩这些拼接游戏,而唯一可能的“奖赏”似乎就是活动本身。"
作者简介
爱德华·L.德西(Edward L. Deci)(1942-) 美国罗彻斯特大学心理学与社会科学教授,心理学家。他以人类内在动机与外在动机以及基本需求的理论享誉心理学界。Google动机学领域被引用次数排名第2、心理学领域专家被引用次数排名第6,他与理查德-瑞安(Richard M. Ryan)共同创建了自我决定论(self-determination theory),这是迄今最有影响力的人类动机理论之一,自我决定论关注人们在没有任何外部影响与干涉的情况下做出选择背后的动机,关注个体行为自我激励与自我决定的程度。该理论构建了研究人类动机和人格的宏观框架,并指出满足个体对自主、胜任和联结基本需要的环境条件,能够更好地增强人们的主动性、创造力以及提升人们的幸福感和绩效水平。德西还发现外部的奖赏会削弱人的内部动机。自我决定理论已经被广泛应用在教育、医疗、工作组织、育儿、虚拟环境和体育等领域中。 理查德·弗拉斯特(Richard Flaste) 《纽约时报》科学和健康版前编辑,其领导的团队获得了1987年普利策奖。
目录
推荐序一 幸福来自真正的自主
推荐序二 奖赏会伤人
001第1章 “但他是老板”:权威和不满
自主与控制// 002
自我的真实性与疏离// 005

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用户评论
美国人写书真的有点水……
带着下面这个问题去读此书更好,这也是作者德西从这个问题开始探索,发展出了自我决定论 “刚出生几年的小孩子往往对外界有着强烈的好奇心,渴望探索和学习,可为什么到了学校,那么多孩子都逐渐丧失了学习的动力?” 与这本书有关联,可关联阅读的另外几本书: - 《奖励的恶果》 - 《情绪》 - 《动机心理学》 - 《心流》
一本关于自我决定论和自我一致性的科普书,虽然看着很鸡汤,但是这类主题写成科普书很难避免鸡汤吧【感觉我可能开始双标了】。。。作为看着Deci的研究成长起来的心理学者,深受autonomy和authenticity相关理论的影响
之前听了樊登读书 很有共鸣 今天拿来书竟然觉得文字不是很好读 全书概括两句话 自主加胜任获得幸福 幸福来自于自主 以前觉得樊登很鸡血 现在突然觉得他的表达能力好好
读了三分之一弃了。这作者可能是个好的学者但绝不是个好的作家。无趣!
开始阅读时觉得挺枯燥,但读着读着发现讨论的都是解决人生发展最根源问题的一些观点,觉得作者很厉害👍 不过其中解释的事例还是偏少一些,阅读过程中还是会有些考验专注力的感觉😀ོ
×内射,自我卷入,疏离 ✓整合,真实,自主
2022004
书中很多理论会与我个人成长中所经历的和教育经历中学生的反应相契合,自己读后感觉收获颇丰。
是我错误的当成心理工具书来看了。
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