学会自我接纳:帮孩子超越自卑,走向自信

[美]艾琳·肯尼迪-穆尔(Eileen Kennedy-Moore)

出版时间

2020-06-30

ISBN

9787111659082

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

“大家都不喜欢我。”

“我什么都做不好,我不做了。”

“太难决定了,我选错了怎么办?”

听到孩子说这样的话,我们的第一反应可能是立即安抚孩子,告诉孩子不是这样的,然后列出一长串他们的优点和特长,希望他们重拾自信。然而,这样的做法往往适得其反。我们越是告诉孩子“你很棒”,他就越是坚定地认为“我真的很糟糕”。

研究表明,如果我们满足孩子在联结、能力和选择这三个方面的心理需求,他们就不会总是沉浸在自我评价中,反复质疑自身的价值。

◎联结:与父母、兄弟姐妹、朋友建立稳定良好的关系。

◎能力:拥有持续努力的热情,掌握一定的技能和学习方法,从而高效地学习。

◎选择:学会做决定,自主树立长远目标。

临床心理学家艾琳·肯尼迪-穆尔在本书中开创性地探讨了自卑的孩子所面临的共性问题,提出了许多基于实证的有效方法,引导孩子摆脱不健康的自我关注状态,解决自卑的深层次根源问题,帮助孩子提升自我接纳水平,从而建立真正的自信。

AI导读
核心看点
  • 揭示盲目夸奖反致自卑,倡导满足联结、能力、选择三大心理需求。
  • 提供实证方法,引导孩子摆脱过度自我关注,建立真正的自我接纳。
  • 分龄解析自尊发展,从幼儿到成年,针对性解决不同阶段自信难题。
适合谁读
  • 孩子常表达自卑、敏感,父母尝试鼓励却无效的家庭。
  • 希望改善亲子关系,学习科学育儿方法的家长。
  • 渴望自我成长,需疗愈内在小孩与提升自信的成年人。
读前提醒
  • 避免陷入“你很棒”的无效安慰,关注具体行为与感受。
  • 理解“完成比完美重要”,培养孩子成长型思维与合理努力。
  • 接纳自身平凡,父母先自我接纳,才能平和引导孩子。
读者共识
  • 真正自信源于不再过度关注自我评价,而是投入生活本身。
  • 方法论实用且具普适性,既教孩子也治愈父母的焦虑。
  • 强调关系联结与自主选择,是超越自卑、走向自信的关键。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "在大多数情况下,自卑的孩子不会用对自己的要求来要求别人。自我关怀的方法中一个经典的问题是:“你对朋友会怎么说?”反思这个问题,可以让孩子对自身的错误和挣扎,采取一种更温和的回应方式。当朋友犯错时,孩子可能会说: “你现在面对的这件事很棘手。” “你一定会克服难的。” “坚强起来,一切都会好起来。” “别放弃,你可以做到的。” “这对任何人都不容易,你一定要坚持住。” 值得注意的是,这些话并没有否定孩子的痛苦感受,而是以一种温暖人心的方式承认这种感受,并且鼓励对方更努力、更坚强。你可以让孩子列出一些温暖而鼓舞人心的话语,并将这些话语写在卡片上。当需要自我关怀的时候,他可以拿出来读一读。 让孩子明"
  • "按照事情的重要程度分配精力 并非所有的项目都需要付出同样的努力。很多时候,“完成”比“完美”更为重要。你可以和孩子谈谈“合理地努力”这种观点。比如,在写一段文字的时候,孩子可能需要花费很长时间,以确保每个字母都写得很圆。付出这样的努力合理吗?当然不合理。这种做法很愚。比起计较字母0写得是否够圆,孩子还有很多更有意思的事情可以去做。别计较写得是否够圆,省下时间做点其他事,会更有价值。 努力是否合理,要看任务本身的重要程度、有多少时间可以支配、是有其他事情要做,甚至要考虑一下孩子自己的感受如何。让孩子在每件事上都全力以赴,这既不可能,也必要。 我们不妨思考一下:“这个项目需要花费多长时间?”有的任"
  • "Friendship doesn't feel like a pursuit. Friendship should be like a game of catch: one person throws the ball, and the other person catches it and throws it back, alternating back and forth."
作者简介
艾琳·肯尼迪-穆尔(Eileen Kennedy-Moore) 博士,美国儿童和家庭临床心理学家,《父母》杂志顾问,《今日心理学》杂志专栏作者。 著有多部有关儿童情绪和社交的书,如《培育友谊:给孩子的交友手册》(Growing Friendships: A Kids' Guide to Making and Keeping Friends)、《友谊的不成文规则》(The Unwritten Rules of Friendship)、《表达情绪》(Expressing Emotion)等。
目录
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推荐序
第一部分 概述 ┆1
第1章
告诉孩子“你很棒”并不能真正帮他实现自我接纳 ┆2

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用户评论
好希望我的父母小时候就能这么教我~
要是当年还在上学的我,遇见这样的教导该多好啊~
父母对孩子的情感联结、成长型思维培养、引导作出选择,是孩子可以充分接纳自己的先决条件
值得全文背诵铭记 父母必读书目No.1
阅读|学会自我接纳 作者|艾琳·肯迪尼-穆尔 ——书中给出了许多很具体的操作建议,同时提供了相应的实验数据和数据来源。虽然对于我们来说多少有点地区差异,但核心是共通的。
今年以来读到的最佳育儿书。语言简洁(翻译也很精练,没有英式中文的感觉),理论部分,使用的统计数据和研究结果权威且大规模,方法论部分,作者结合多年的临床心理师经验,清晰易懂。内容不仅对育儿有价值,对成人本身也很有启发。正在读第二遍。
友人推荐的阅读,虽然讲的是小朋友,但在我身上完全适用,并联想起自己的童年一些经历引起的感受,发现自己的自我接纳水平原来一直不高。
小时候,会以为大人的一句话,就会手足无措,好不容易长大了,觉得自己会是一个好妈妈,但是面对小孩的恶作剧和不懂事时,仍然会忍不住想要破口大骂,为什么我们不能接受一个需要引导的孩子?自我接纳这本或者能给我们一些意见
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