父母的语言:3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 - [美]达娜·萨斯金德(Dana Suskind)

父母的语言:3000万词汇塑造更强大的学习型大脑

[美]达娜·萨斯金德(Dana Suskind)

出版时间

2017-08-31

ISBN

9787111571544

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致父母的每一句话,渐渐变成了孩子未来的模样

按照一年52周计算,在儿童4岁进入幼儿园小班之前,高知家庭和低收入家庭的孩子之间,就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上,低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。

13~36个月的孩子平均每小时听到的语句

脑力劳动者家庭的孩子     487句话/小时

工人阶级家庭的孩子      301句话/小时

接收福利救济家庭的孩子    178句话/小时

3岁孩子累计听到的单词量

脑力劳动者家庭的孩子    4500万个单词

接收福利救济家庭的孩子   1300万个单词

相差3200万单词!

3岁孩子掌握的词汇量

脑力劳动者家庭的孩子     1116个单词

接收福利救济家庭的孩子     525个单词

相差591个单词!

儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接,父母的语言是刺激大脑发育的最好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。

到三年级时,孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”(achievement gap)。众多研究已经表明,儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。

越贵的并不一定是越好的,神经科学专家告诉我们,最好的教育是免费的,它就存在于父母的每一个词,每一句话,每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻开这本书的父母,都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。

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推荐序
译者序
第一章
缘分:儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育 ┆1

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用户评论
三千万词汇项目真正的意义在于将所有的父母以及所有的孩子看成一个整体,他追求的不是个人的出类拔萃,而是整个社会的进步和公平,这样的教育理念正是我们现在的教育缺乏的。中国传统文化讲修己安人,如今的教育却过分偏向于修己,几乎不谈安人,未来的公民应该是更无私更具有社会性的。
亲身体会这个理论比较有用,确实要和用丰富的语言孩子多交流,能促进语言发育。书不细看了,记得3T原则即可)关注孩子在做什么,用大量描述性语言和孩子讨论,和孩子轮流参与说话)
确实是家长的必读书目,但信息密度有点低,翻译得不行,很多章节略过即可。 观点简明:通过交流、对话,能促进孩子潜能的开发。 有一些具体的实操方法:描述颜色大小形状,在操作时同步用语言描述,复述和扩展孩子的话教他们表达,指着文字阅读,给孩子选择,讲清因果等。
很啰嗦的一本书,其实就是表达一种观点,在孩子三岁之前多跟孩子说话,用尽可能丰富的语言跟孩子交流~
这本书最让人感到佩服的地方是反复提到教育不是只为了让自己的孩子比别的孩子优秀,而是让整个社会发生变化,推动公平和进步,这种格局观让我能多加一颗星,也不免叹息我们现在的教育观念太狭隘了。
观点单一,逻辑混乱,并没有给出答案。
是翻译糟糕透了呢,还是原著就是这么前言不搭后语
干货是第五章的“3T原则”,这个还是挺有启发性的,其他章节注水太多,可看可不看
3T原则:多交流,轮流谈话,关注孩子
20220307家庭教育类书籍(家长看)①。 个人觉得整本书有点“论文”式。一方面观点很好。家长要重视和孩子的语言交流,特别到孩子3岁的时候,要关注和孩子的语言量和语言质量。 另一方面。实操可能不适合普通父母。要知道,中国家长在孩子的素质教育方面是新手,这几年开始重视,大部分凭借遗传下来的经验在实践,没有理论基础,而且有些是错误的。 个人认为,对理论基础的理解可以放第二步。第一步针对家长现阶段遇到的问题提有效方案,比如父母话术,能够拿来就用。帮助父母在和孩子沟通的过程中修正错误行为,建立信心。等父母成长为半个教育专家,积累了足够的教育案例估计才适合这本书,帮助自己在生活上灵活运用书中观点。
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