教育大数据：迈向共建、共享、开放、个性的未来教育

本书旨在全面介绍教育大数据的过去、现在和未来，在分析大数据技术发展及其对教育产业之潜在影响的基础上，应用丰富案例，对教育大数据的生态体系进行了深入梳理。教育大数据将促进开放、共享、个性的未来教育模式的建立，对教育、学习和管理都将产生深远影响。本书为有志于应用大数据升级教育产业的相关实践者提供了用于数据收集、管理、分析、展示的相关资源和工具，并对教育大数据的未来发展前景进行了大胆展望。 方海光，首都师范大学教育技术系副教授，数字化学习实验室主任，教育信息化专家，CSAI顾问团教育信息化首席顾问，计算机软件博士，教育技术学博士后，硕士生导师，教育硕士导师，现工作于首都师范大学教育技术系，北京师范大学教育学部在站博士后，国家信息系统高级项目管理师，E-Learning咨询顾问，WSCE2009程序委员，CCSE2009程序委员，我国教育软件工程专家，我国移动学习专家。著有《教育软件工程》一书。