行动学习催化秘籍

[英] 迈克·佩德勒(Mike Pedler)

出版时间

2015-06-01

ISBN

9787111505358

评分

★★★★★

标签

经济

书籍介绍

《行动学习催化秘籍》在行动学习创始人雷格·瑞文斯的研究基础上,构建出行动学习催化师的三大核心角色。通过阅读本书,读者可以深入学习到一名专业行动学习催化师所需的能力和技巧,包括催化师的三类角色:助产士/项目设计师、团队引导者和组织学习顾问。从道、法、术的角度,对行动学习与催化师的角色进行了深入浅出的分析。

明道 即深刻理解行动学习的哲学思想。本书的两位作者是行动学习之父瑞文斯先生共事多年的亲密伙伴。全书融合了瑞文斯的思想精髓,让读者能够了解行动学习背后深刻的哲学基础,让读者从思想源头上悟到行动学习的精髓。

通法 即通晓如何开展行动学习。作者通过多年的理论研究和实践探索,明确提出要想使行动学习顺利实施且为组织持续创造价值,必须要明确催化师的三大核心角色:助产士/项目设计师、团队引导者和组织学习顾问;这也是行动学习从项目启动到组织能力沉淀所必经的三个阶段。

优术 即系统掌握行动学习的工具与技巧。本书以一个典型的行动学习应用案例为主线,结合多个生动小案例,阐述了在行动学习项目的每个阶段中催化师需掌握的方法、技巧与工具,以及便于组织内管理者实践和掌握的行动学习方法,使其有效带动团队能力提升和深化组织学习。

特别要指出的是,《行动学习催化秘籍》的批判式行动学习章节在夯实理论基础的同时,给催化师提供了更多的自我觉察,而虚拟行动学习章节则探讨了利用互联网媒体的优势,来为行动学习小组成员的有效沟通创造更多的便捷。

目录
致中国读者
推荐序一 行动学习:推动个体学习迈入组织学习
推荐序二 互联网时代,行动学习大有可为
引言
学习如何把事情做对

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用户评论
中间翻译很不流畅,开头和后尾比较清晰明了。关键收获:真正复杂的难题会对抗理性的分析,需要领导力和学习。由于难题及利益相关者之间复杂的依赖关系,采取简单的策略和行动往往会产生事与愿违的后果。反思行为亦能分层(技术性,实践性,批判性),把现实照得清清楚楚。 打三星以下的人,很有可能没理解行动学习的本质,就想着搬运直接可用的方法。
和自己实践不足有关系,有些章节是不甚理解。
看不下去
讲行动学习最为透彻的一本书。不能指望引导改变企业,而应当努力促进高层和基层灵活自由的沟通,为资源有效使用搭建平台和渠道。
1、催化师:助产士、团队引导者、组织学习顾问; 2、a--我的实践、b--我们的实践、y--实践,为了特定的人类目的所公认的服务; 3、最大的危险不是我们的目标太高,我们错失了;而是目标太低,我们达到了。---米开朗琪罗 P73 4、好的工作习惯:解决问题、抓住有风险的机会、质疑现状并尝试新想法; 5、无法学习,无法生存。——爱德华戴明 P119 6、温和的激进者; 7、哲学家们只是用不同的方式理解世界,而问题在于改变世界。--马克思
末章有句话:描述既雄心勃勃又模棱两可,对如何完成几乎没有介绍。很好的总结了这本书。其中个别案例和零星的技巧还是有价值的。
行动学习应该是以前的管理概念喝方法了 这里有些批判性思维的内容 能够引入到管理个人觉得是不错的 只是每一张的内容都好浅显 觉得东一点西一点的
卡夫卡曾说:“目的虽有,却无路可循;我们称之为路的,无非是踌躇。”
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