工业管理与一般管理(珍藏版)

(法)亨利•法约尔

出版时间

2013-04-30

ISBN

9787111422808

评分

★★★★★

标签

管理

书籍介绍

亨利•法约尔的《工业管理与一般管理》是一部划时代著作,它第一次明确提出了管理的概念,使独立的管理职能和普及的管理教育从此成为可能。

最重要的是,法约尔在这本经典著作里贡献了14项管理原则和5项管理要素,成为后世管理实践和管理教育的基本逻辑。如今很多人认为,现代管理中的大部分理论,仍然是法约尔理论中某一部分的重新提出和补充。

管理源自实践。作为企业的总经理,法约尔关注的是整个组织,如此广阔的视角使他最终提出“管理是计划、组织、指挥、协调和控制”。

AI导读
核心看点
  • 首次明确管理概念,提出五大管理要素
  • 贡献十四项管理原则,奠定现代管理基石
  • 从组织视角提升效率,超越单纯劳动效率
适合谁读
  • 管理学专业学生及研究者
  • 企业高层管理者及创业者
  • 对管理理论起源感兴趣的读者
读前提醒
  • 前半部分铺垫较多,重点在第五章
  • 理论抽象,建议结合现代案例理解
  • 注意区分法约尔与泰勒的管理视角
读者共识
  • 管理学奠基之作,思想历久弥新
  • 视角宏大系统,侧重组织整体效率
  • 部分语言略显枯燥,需耐心阅读

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "管理从根本意义上是解决效率的问题,从管理演变的历史来看,管理演变的第一个阶段是科学管理阶段,代表人物是泰勒,这个阶段所解决的问题就是如何使劳动效率最大化;管理演变的第二阶段是行政组织管理阶段,代表人物是韦伯和法约尔,这个阶段解决的问题就是如何使组织效率最大化;管理演变的第三阶段是人力资源管理阶段,包括人际关系理论和人力资源理论,这个阶段解决的问题是如何使人的效率最大化。因此,如果对管理所谈的效率做细致的划分,就是劳动效率、组织效率和个人效率。而在一个高度发展和竞争的环境中,劳动效率的改善已经成为基本条件,同时因为个人需求的提升,一级满足个人需求的激励手段的不断出现,个人效率的改变也出现了前所未"
  • "企业的领导与工程师,出少数之外,都需要能说会写。他们不需要高等数学。大家不理解,简单的三率法对企业人员与军队首领一直是够用的。在必要的四,五年一般教育里,把时间都用于学习过多的数学则是一种错误。"
  • "人们滥用数学,认为对数学知道的越多,管理实务的能力就越强。他们认为学习数学比学任何的知识都更能提高或纠正判断力。在我国,就是因为这些错误的看法而产生了一种严重的偏见。我认为与这些错误看法作斗争是有益的。"
  • "没有原则,人们就处于黑暗和混乱之中;没有经验与尺度,即使有最好的原则。人们仍将处于困惑不安之中。原则是灯塔,它能使人辨明方向:它只能为那些知道通往自己目的道路的人利用。"
  • "法约尔意识到会有这样的误解,一再强调“管理职能”并不是某个负责人祸企业领导的个人职责,也不是他们的特权;管理职能是企业和所有成员共同承担的职责。管理职能的强弱,取决于全体员工的管理素养和努力。 明茨伯格早在20世纪60奶奶带,那时他还只是麻省理工学院的一位研究生,就对5名高层经理进行工作日写实,记录他们每天究竟做了些什么?结果发现他们做的事情主要是,社交联络、信息交流和决策,很难用计划、组织、指挥、协调和控制,这样抽象的概念予以概括。管理一定是具体某件事情的“管理”,管理本身不是一个客观的或有形的实体,管理不是一对独立而存在的职能,管理甚至不是一项“抽象”的任务、活动、工作或行为。管理作为一种"
作者简介
亨利•法约尔于1841年出生在法国。早年从圣•艾蒂安国立矿业学院毕业后,法约尔就进入科芒特里-富香博-德卡维尔矿业公司,并一直工作至1918年退休。 1888年,法约尔开始担任总经理一职,对公司进行改革和整顿,培养了一批出色的管理人员,终于使公司摆脱濒临破产的处境,并形成不可动摇的稳固地位。 凭借非凡的业绩、坚实的理论和丰富的经验,法约尔于1916年发表了《工业管理与一般管理》,它标志着一般管理理论的诞生,是一部划时代的经典之作。 1925年,《工业管理与一般管理》出版发行。同年,法约尔逝世,享年85岁。 法约尔是20世纪上半叶最杰出的管理大师之一,被誉为“现代经营管理之父”,同时也是古典组织理论的奠基人。在所有早期的管理学思想中,法约尔的思想也许是最经得起时间考验的。
目录
出版说明
总  序 席酉民
推荐序一 包政
推荐序二 陈春花
前  言

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用户评论
2/20 在科学管理的基础上,系统的形成了管理的思想,并界定了边界,提供了参考原则,行为指导,大家。
法约尔定义了早期管理学的原则与要素,关注组织的效率,其理论在组织管理领域依然熠熠生辉。
泰勒的理论侧重于在工厂中提高劳动生产率的问题,而法约尔则侧重于高层管理理论,提高组织的效率,他们的理论互为补充。
法约尔竟然在九十三年前(1925年)就定义的管理的范畴,并凝炼出“计划、组织、协调、指挥、控制”的现代管理学框架!每一个管理学学生都应该读一读本书第二章中的“给未来管理者的建议”和第八章被誉为管理哲学的十四条管理一般原则。
管理原则是重点啊,重中之重。
对当代人来说可能过于无聊了。。
智者。
茅塞顿开
“管理即预见”,领导者要履行管理职能,因此他主动采取行动、制订计划、指出计划的目的和规模,让各部门在计划任务中各就其位。
强调管理教育的观念还是很不错的,遗憾的是下半册是没有出版的。
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