书籍介绍
翻开这本书，最先撞进眼里的不是高深理论，而是一个反复被读者提及的"反智"姿态：法约尔直言管理者不必精通高等数学，甚至批评"滥用数学"会误导判断力。在如今人人迷信数据与量化的管理语境里，这种坚持恰恰构成了本书最富张力的地方——他相信管理靠的是原则与经验，而非公式。正因如此，读者常为它两极分化：有人视其为奠基之作，也有人嫌其枯燥。它适合那些愿意追问"组织效率究竟如何最大化"的人，而非寻求速成工具者。法约尔把管理从领导者的特权里解放出来，交还给全体成员，这一视角至今仍值得反复掂量。
作者简介
亨利•法约尔于1841年出生在法国。早年从圣•艾蒂安国立矿业学院毕业后，法约尔就进入科芒特里-富香博-德卡维尔矿业公司，并一直工作至1918年退休。
1888年，法约尔开始担任总经理一职，对公司进行改革和整顿，培养了一批出色的管理人员，终于使公司摆脱濒临破产的处境，并形成不可动摇的稳固地位。
凭借非凡的业绩、坚实的理论和丰富的经验，法约尔于1916年发表了《工业管理与一般管理》，它标志着一般管理理论的诞生，是一部划时代的经典之作。
1925年，《工业管理与一般管理》出版发行。同年，法约尔逝世，享年85岁。
法约尔是20世纪上半叶最杰出的管理大师之一，被誉为“现代经营管理之父”，同时也是古典组织理论的奠基人。在所有早期的管理学思想中，法约尔的思想也许是最经得起时间考验的。
AI导读
核心看点
- 首次明确管理概念，提出五大管理要素
- 贡献十四项管理原则，奠定现代管理基石
- 从组织视角提升效率，超越单纯劳动效率
读者共识
- 管理学奠基之作，思想历久弥新
- 视角宏大系统，侧重组织整体效率
- 部分语言略显枯燥，需耐心阅读
精彩摘录
- "管理从根本意义上是解决效率的问题，从管理演变的历史来看，管理演变的第一个阶段是科学管理阶段，代表人物是泰勒，这个阶段所解决的问题就是如何使劳动效率最大化；管理演变的第二阶段是行政组织管理阶段，代表人物是韦伯和法约尔，这个阶段解决的问题就是如何使组织效率最大化；管理演变的第三阶段是人力资源管理阶段，包括人际关系理论和人力资源理论，这个阶段解决的问题是如何使人的效率最大化。因此，如果对管理所谈的效率做细致的划分，就是劳动效率、组织效率和个人效率。而在一个高度发展和竞争的环境中，劳动效率的改善已经成为基本条件，同时因为个人需求的提升，一级满足个人需求的激励手段的不断出现，个人效率的改变也出现了前所未"
- "企业的领导与工程师，出少数之外，都需要能说会写。他们不需要高等数学。大家不理解，简单的三率法对企业人员与军队首领一直是够用的。在必要的四，五年一般教育里，把时间都用于学习过多的数学则是一种错误。"
- "人们滥用数学，认为对数学知道的越多，管理实务的能力就越强。他们认为学习数学比学任何的知识都更能提高或纠正判断力。在我国，就是因为这些错误的看法而产生了一种严重的偏见。我认为与这些错误看法作斗争是有益的。"
- "没有原则，人们就处于黑暗和混乱之中；没有经验与尺度，即使有最好的原则。人们仍将处于困惑不安之中。原则是灯塔，它能使人辨明方向：它只能为那些知道通往自己目的道路的人利用。"
- "法约尔意识到会有这样的误解，一再强调“管理职能”并不是某个负责人祸企业领导的个人职责，也不是他们的特权；管理职能是企业和所有成员共同承担的职责。管理职能的强弱，取决于全体员工的管理素养和努力。 明茨伯格早在20世纪60奶奶带，那时他还只是麻省理工学院的一位研究生，就对5名高层经理进行工作日写实，记录他们每天究竟做了些什么？结果发现他们做的事情主要是，社交联络、信息交流和决策，很难用计划、组织、指挥、协调和控制，这样抽象的概念予以概括。管理一定是具体某件事情的“管理”，管理本身不是一个客观的或有形的实体，管理不是一对独立而存在的职能，管理甚至不是一项“抽象”的任务、活动、工作或行为。管理作为一种"
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用户评论
2/20
在科学管理的基础上，系统的形成了管理的思想，并界定了边界，提供了参考原则，行为指导，大家。
法约尔定义了早期管理学的原则与要素，关注组织的效率，其理论在组织管理领域依然熠熠生辉。
泰勒的理论侧重于在工厂中提高劳动生产率的问题，而法约尔则侧重于高层管理理论，提高组织的效率，他们的理论互为补充。
法约尔竟然在九十三年前（1925年）就定义的管理的范畴，并凝炼出“计划、组织、协调、指挥、控制”的现代管理学框架!每一个管理学学生都应该读一读本书第二章中的“给未来管理者的建议”和第八章被誉为管理哲学的十四条管理一般原则。
管理原则是重点啊，重中之重。
对当代人来说可能过于无聊了。。
智者。
茅塞顿开
“管理即预见”，领导者要履行管理职能，因此他主动采取行动、制订计划、指出计划的目的和规模，让各部门在计划任务中各就其位。
强调管理教育的观念还是很不错的，遗憾的是下半册是没有出版的。
求书
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