心理统计

杰弗里·O.贝内特

出版时间

2013-02-01

ISBN

9787111409373

评分

★★★★★
书籍介绍

许多人文社科的学生对统计学怀有恐惧,对自己是否能掌握这门必备技能缺乏信心,而统计学教材的呆板枯燥、脱离实际又给教学与学习雪上加霜。针对这一难题,这本结构严谨、妙趣横生、拥有丰富生活实例的统计教材应运而生。

《心理统计(日常生活中的统计推理原书第3版)》(作者杰弗里O.贝内特、威廉L.布里格斯、马里奥F.特里奥拉)由三位教学经验丰富、著作颇丰的大学统计学教师合著,《心理统计(日常生活中的统计推理原书第3版)》设计旨在实现以下三个明确的目标。

1.促进你掌握在大学课程学习中所必需的统计学基础知识,尤其是在诸如经济学、心理学、社会学和政治学等社会科学领域。

2.帮助你提高利用统计信息进行推理的能力,这是现代社会里任何职业生涯中都不可或缺的能力。

3.促使你提高自己的评估、判断和决策能力。在面对日常生活中与统计数字有关的新闻报道时,帮助你形成关于这些新闻的自己的观点,包括决定怎样看待新闻报道的结论,以及是否会因此影响或改变你自己的生活方式。

AI导读
核心看点
  • 结合研究设计讲解统计,重概念理解而非死记公式
  • 内容全面,涵盖从入门基础到高级多元回归分析
  • 章节分ABC三部分,初学者可灵活选择阅读深度
适合谁读
  • 心理学专业本科生及需要系统学习统计的初学者
  • 希望深入理解统计原理的硕士与博士研究生
  • 对传统枯燥教材感到畏惧,寻求通俗讲解的读者
读前提醒
  • 务必先阅读前言,了解作者独特的教学理念与结构
  • 翻译质量参差不齐,建议配合原版或优质笔记阅读
  • C部分内容较难,初学者可先专注A、B部分基础
读者共识
  • 作者像老教授娓娓道来,极具人性化,缓解统计焦虑
  • 内容深度与广度俱佳,是自学心理统计的优质选择
  • 虽翻译存在瑕疵,但逻辑清晰,优于国内多数教材

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "假设你记录了每个被试解决问题的分钟数。5个被试的数据分别是4,9,9,16,和100(你是一个非常有耐心的研究者)"
  • "例如,一个叫MENSA的全国性组织是一个高IQ人群的俱乐部。只有IQ在人群中列前2%的人才有资格加入。如果你想加入这个组织且已经知道你的IQ,那么你想知道的就是成为会员的最低IQ究竟是多少?通过分析前文关于IQ的分布,你会发现实际上这是很容易的问题(即使你没有资格加入MENSA)……设有一个组织叫MEZZA,它是针对中等IQ的人开放的。这个组织特别规定只接受分布中间80%IQ的人"
  • "这个公式看起来有点像方差。其实它就是方差。"
  • "一个关于连续变量的简单例子是身高。不管两个人的身高相差是多么接近,你总可以找到一个高度处于二者中点的人(虽然量子物理学已经揭示精确测量实际上存在局限性,而且在量子水平谈论连续变量也可能没有意义,但这些概念在心理学研究中并没有多少实际意义)"
  • "另外一个不太显而易见的例子是,通过自评问卷测量焦虑水平。这时,较高的总分数通常表示较高焦虑水平,但是却不能说分数20和30之差所表示的焦虑差异与分数40和50之差所表示的焦虑差异是完全一样的。严格来说,顺序量尺得到的分数不能进行数学运算,..."
目录
译者序
前言
致学生:怎样学好统计学这门课程
第1章 统计学绪论
1.1 统计学是什么

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用户评论
可能是我看的第一本外国教科书?里面的计算都是为了服务应用,举的都是现实中的例子,大量的拓展阅读思考应用题目。相对照的是,大学概率统计课本开本只有这本书一半,大量的计算,例子都是为了应用公式,可以说是本末倒置。以至于我这门课几乎考了满分,也只是熟练运用公式。现在重新读这本给文科生的课本,里面的很多东西基本已经忘光了,读起来并不轻松。
对英文原版有修改(不觉得有啥必要)(但有一些补充知识);以及不知道为啥要加上一个“心理统计”的大标题
细致易懂,举了很多贴近生活的例子,题目也够多。但和国内心理统计书比较起来比较浅显,章节也不够多。然而作为教材辅助理解挺好。
非常适合入门
图书馆看过那么多心理统计的书,只有这本让我有收藏的冲动。
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