家有四男

[ 加] 梁鹤年 著

出版时间

2015-03-01

ISBN

9787108052018

评分

★★★★★
书籍介绍
· 男孩子最重要的品质是纪律,钢琴是培养纪律最好的工具。 · 家才是学习相处之道的最佳场所。与朋友交,合则留不合则去, 而与家人处,合与不合都不能脱身。 · 四个孩子都是刚念完书就结婚,我们不鼓励恋爱成熟而迟迟不婚; 在孩子起步的时候要尽量帮忙。 ·“ 同毛色的鸟,群在一起”,帮孩子选朋友很重要。 老大有病,不能控制手足,整天撕扯衣服,终身难愈;我们教他不自怜,教他信人、信天、信自己。老大终成大学教授,还娶到了聪明漂亮的教授妻子,同时创立了一家男装网站。 老二两岁时还不会说话,但是一开口就语句整齐;他不是家里最聪明的,但最被人尊重。念书总是第一名,大三就考上医学院,但却选择了为穷人服务。 老三牛津毕业后选择了在大学任教,他是家里最聪明的,幼时却缺少自信。他热爱数学和音乐,这两件是极严谨的学问,又都是美的艺术。数学和音乐在童年时代帮他克服了骄和躁。 老四给家里最多麻烦,但也给家里最大的乐趣。他既热情又盲目,爱交朋友又常交上损友。不过,他反弹力强,不怕吃亏,这让他一生好运气,全家也因他得福。
AI导读
核心看点
  • 强调纪律是培养兴趣与品质的基石
  • 主张家庭非民主,父母之爱无条件
  • 分享四子因材施教的差异化教育
适合谁读
  • 关注家庭教育与育儿方法的父母
  • 对中西文化融合教育感兴趣的读者
  • 希望提升个人修养与择友标准的青年
读前提醒
  • 作者观点传统,强调是非分明与权威
  • 部分读者可能觉得说教味浓或无趣
  • 建议结合具体案例理解其教育逻辑
读者共识
  • 文笔通达晓畅,易读且具人生智慧
  • 四子成才案例真实,家教理念可借鉴
  • 传统价值观鲜明,未必适合所有读者

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "生病已经是坏事,再加上自怜更是沉沦苦海。 要有主见,不要怕与别人辩,但必须愿意听取别人的意见,并授受别人比你好的意见,那么,别人一定愿意给你建设性的意见,并乐意帮你。这比坚持己见或唯命是从更吸引人。"
  • "当然,孩子的信心和择友的标准是关键。两者是相关的。缺乏信心的人极需要朋友,就往往降低择友的标准;缺乏信心的人极害怕失掉朋友,就往往不敢放弃无益的损友。结果,越是没有信心,越是少朋友,越是容易交上损友。从我家对孩子灌输的思想就是交朋友不求多,但求好。"
  • "我家一开始就决定:家庭不是社会的缩影,更不是实验室。家庭不可以“民主”,因为父母对子女的爱是无条件的,因此也是不平等的。世界上最反叛的孩子也有一个爱他的妈妈。让孩子“参与”是父母的权力、父母的选择。但是,很多父母放弃这权力,误导这选择,主要是怕一怕社会的压力,怕孩子的不悦。我家一开始就选择不怕。为了孩子,我们不怕社会的压力,不怕孩子的不悦。我们的一切决定基于爱。我们与孩子之间是没有“合约”的。如果有,也是个终身合约,不能拆伙的合约。孩子有需要,无论是精神上或是物质上,我们全力以赴;如果我们有需要,也期待孩子全力以赴。家里只有一个钱袋,谁有需要谁用。"
  • "首先,对与错是绝对的,不是相对的。“明知故犯”是绝对的错,但是,“知”与“故”都是主观的。当你“知道”是错的事,而你仍要“故意”去做,这就是绝对的错。 其次,对孩子的爱表现在是非分明、赏罚公平,是溺爱和冷漠二者之间的执中。溺爱是只有是没有非,只有赏没有罚;冷漠是是与非没有分别,赏与罚都没有意义。做父母的,不去分辨是非、不去坚持赏罚,有两种原因:懒和累。"
  • "最后,教孩子是不能等的。一出事就要教,不管是街上的或店内。当时不教,回到家里小孩子会忘了,大孩子会不被认。立即教就不会节外生枝。教孩子不要怕人前尴尬。自己尴尬是一时,孩子受用是终生。"
作者简介
梁鹤年 加拿大女王大学城市与区域规划学院院长、教授,2009 年荣誉退休。1970 年毕业于香港大学建筑系,1976 年获美国麻省理工学院城市规划硕士学位,1982 年获剑桥大学土地经济硕士学位,1985 年获英国雷丁大学土地开发与管理博士学位。曾在加拿大担任联邦财务部顾问,并创办“国家不动产高级官员论坛”、“企业地产高级研修班”、“大使论坛”,在加拿大和亚太地区有着广泛的影响力和学术号召力,于2003 年入选《加拿大名人录》。1986 年开始回国讲学,现在清华大学、同济大学等高校开设课程,并任国务院发展研究中心、国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部、国土资源部高级顾问和专家组成员。2002 年被国务院授予外国专家最高奖——“国家友谊奖”。
用户评论
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教徒的育儿生活,某人说,未免黑白了一点。培养出来的是我会尊敬的人,但对我来说不够有趣
正如作者在书中提到的,他对孩子教育时有两个问题,过于理论性使人不耐烦,过多的阐述难免有错处。这个问题同样出现在书中,如果让他智慧过人的妻子参与同写就好了。但总体还是很好看的,四个儿子特点不同都成才,家庭教育功不可没,他的妻子的智慧和付出更甚。老大抽动症患者,但自信不自怜;老二谦和;老三聪明而又不傲;老四顽皮但不惧挫折。书中很多鲜活的事例证明家教有方对孩子的成长绝对具有决定性作用。很多理念和实践都很棒。
家里四个孩子性格各异,父母可以说是很辛苦而又尽心的了。
看了这本书的推荐,突然就很想读一读,我家才一男,不知道人家四男是如何长大的,呵呵!
神奇的一家子 有些理念中西男女均适用
一种老派正派的育儿观,纸面溢出类似于请回答1988的温暖,不乏启迪~
世间之事,唯为人父母,需穷毕生所学
家有四神仙
bible 2021.10.02-10.05
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