书籍介绍
巨流河，在清代被称为巨流河；哑口海位于台湾南端，是鹅銮鼻灯塔下的一泓湾流。这本书写的是一个并未远去的时代，关于两代人从巨流河到哑口海的故事。那立志将中国建设成现代化国家的父亲，在牧草中哭泣的母亲，公而忘私的先生；唱着《松花江上》的东北流亡学子，初识文学滋味的南开少女，含泪朗诵雪莱和济慈的朱光潜；那盛开铁石芍药的故乡，那波涛滚滚的巨流河，那暮色山风里、隘口边回头探望的少年张大飞……六十年来，作者读书、教书，写评论文章，却一直念念不忘当年事——郭松龄在东北家乡为厚植国力反抗军阀的兵谏；抗战初起，二十九军浴血守卫华北，牺牲之壮烈；南京大屠杀，国都化为鬼蜮的悲痛；保卫大武汉，民心觉醒，誓做决不投降的中国人之慷慨激昂；夺回台儿庄的激励；一步步攀登跋涉湘桂路、川黔路奔往重庆，绝处逢生的盼望；在四川、在滇缅公路上誓死守土的英勇战士的容颜，坚毅如在眼前；那一张张呼喊同胞、凝聚人心的战报、文告、号外，在作者心中仍墨迹未干……作者给我们讲述了一个埋藏着巨大悲伤的时代，同时也是所有中国人引以为荣的，真正存在过的，最有骨气的中国！
AI导读
核心看点
- 记录从东北巨流河到台湾哑口海的家族流亡史
- 以个人视角还原抗战时期的家国悲欢与时代阵痛
- 展现战乱中坚守教育理想与文学信仰的知识分子群像
适合谁读
- 对民国历史、抗战记忆及两岸变迁感兴趣的读者
- 喜爱回忆录、传记文学及纪实类作品的爱好者
- 关注知识分子命运、教育传承与文学精神的群体
读前提醒
- 前半部抗战流亡经历紧凑感人，后半部学术生涯稍显平缓
- 需结合时代背景阅读，理解作者独特的国民党家属视角
- 书中涉及大量历史人物与文学典故，建议耐心细读
读者共识
- 前半部家国离乱描写极具感染力，后半部评价两极分化
- 文笔被部分读者认为平淡如流水账，缺乏深刻反思
- 被视为半部近代史，展现了乱世中个体的坚韧与尊严
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "这是一封诀别的信，是一个二十六岁年轻人与他有限的往事告别的信。我虽未能保留至今，但他写的字字句句都烙印我心。他说： 振一： 你收到此信时，我已经死了。八年前和我一起考上航校的七个人都走了。三天前，最后的好友晚上没有回航，我知道下一个就轮到我了。我祷告，我沉思，内心觉得平静。感谢你这些年来给我的友谊。感谢妈妈这些年对我的慈爱关怀，使我在上不着天、下不着地全然的漂泊中有一个可以思念的家。也请你原谅我对邦媛的感情，既拿不起也未早日放下。 我请地勤的周先生在我死后，把邦媛这些年写的信妥当地寄回给她。请你们原谅我用这种方式使她悲伤。自从我找到你们在湖南的地址，她代妈妈回我的信，这八年来，我写的信是唯一可"
- "“我出去，看到他由默林走过来，穿着一件很大的军雨衣。他走了一半突然站住，说，“邦媛，你怎么一年就长这么大，这么好看了呢。”这是我第一次听到他赞美我，那种心情是忘不了的。 他说，部队调防在重庆换机，七点半以前要赶回白市驿机场，只想赶来看我一眼，队友开的吉普车在校门口不熄火地等他，我跟着他往校门走，走了一半。骤雨落下，他拉着我跑到门口范孙楼，在一块屋檐下站住，把我拢进他掩盖全身戎装的大雨衣里，撑着我靠近他的胸膛。隔着军装和皮带，我听见他心跳如鼓声。只有片刻，他松手叫我快回宿舍，说:“我必须走了。”雨中，我看到他牛跑步到了门口，上了车。疾驰而去。 这一年夏天，我告别了一生最美好的生活，溯长江远赴川西"
- "由家里到火车站的路上，几乎看不到行人，到了车站才知道人都涌到站台上来了；成千上万，黑压压地穿了棉袍大衣的人，扶老携幼都往月台上挤，铺盖、箱笼满地，哭喊、叫嚷的声音将车站变成一个沸腾的大锅。 中山中学高中班学生背着枪，扎上绑腿，努力保护着两百多位师生上了教育部保留的车厢。我哥哥和表哥裴连举以及十九岁的张大非，用棉被裹着我母亲把他抬上车，让她半坐半躺在一个角落，再把我和三个妹妹由车窗递进去。我的腰上栓了一个小布包，装着两个金戒指和一点钱，还有在汉口可以联络到的地址。 火车里，人帖人坐着、站着、蹲着，连一寸空隙都没有；车顶上也攀坐满人，尽管站长声嘶力竭地叫他们下来，却没人肯下来。那时，每个人都想：只"
- "世界上大约有一些缘份，使你在第一次相遇即敢于倾诉心中最深的感觉。"
- "数十年间，我在世界各地旅行，每看到那些平易近人的小山，总记得他在山风里由隘口回头看我。"
- "朱老师虽以《英诗金库》作课本，但并不按照编者的编年更次序——分莎士比亚，弥尔顿、葛雷和浪漫时期。他在上学期所选之诗都以教育文学品味为主，教我们什么是好诗，第一组竟是华兹华斯那一串晶莹璀璨的《露西组诗》。 那幽雅静美的少女露西是谁，至今两百年无人确定，但他为追忆这早夭的十八岁情人所写的五首小诗，却是英国文学史的瑰宝，平实简朴的深情至今少有人能超越。最后一首《彼时，幽黯遮蔽我心》是我六十年来疗伤止痛最好的良药之一。我在演讲、文章中背诵它，希望证明诗对人生的力量，当年朱老师必是希望以此开启对我们的西方文学的教育吧。这组诗第三首《我在陌生人中旅行》，诗人说我再也不离开英国了。 因为露西最后看到的是英国"
- "我看到他用一个十八岁男子的一切自尊忍住号啕，在我家温暖的火炉前，叙述家破人亡的故事。"
- "他深深感到一般国民知识的闭塞，对国家和自己的命运几乎全然无知，在淳朴的美德后面常常是冷漠和愚昧。"
作者简介
齐邦媛，一九二四年生，辽宁铁岭人。国立武汉大学外文系毕业，一九四七年来台湾。一九六八年美国印第安那大学研究，一九六九年出任中兴大学新成立之外文系系主任，一九八八年从台湾大学外文系教授任内退休，受聘为台大荣誉教授。曾任美国圣玛丽学院、旧金山加州州立大学访问教授，德国柏林自由大学客座教授。教学、着作，论述严谨；编选、翻译、出版文学评论多种，对引介西方文学到台湾，将台湾代表性文学作品英译推介至西方世界。
目录
用户评论
完全是一本流水账啊，还不如去读教材
前半部非常精彩，家仇国恨激发的感情非比寻常。后面学术生涯那一段写得有些拖沓，而相守半辈子的丈夫和儿子几乎没进入正题，让人觉得有些遗憾。
既无高明见识又无罕见史料，后半截拖拖拉拉完全可略过，盛名之下其实难副，披着国民党高官后代的名头所以卖的好，当初没买是相当正确的决定。
有些事，有些人，是忘不掉的。我们常说幅员辽阔，其实真正属于自己的往往是一亩三分；我们常说长江黄河，其实真正养育自己的往往是一泉一溪。我们似乎习惯了宏大议题，以至忘记了熟人小事。于是乎，家门口的那条河变成了吃人的怪物，一切肮脏的归宿，历史也变成一张脱不出的网，罩着你，让你变成一粒微尘。这本书告诉我的道理很谦虚，那就是要活出真正的自我，哪怕是一粒微尘，也要有属于自己的尊严，属于一个人的尊严。
台湾大龄文艺女青年作品。明白伊格尔顿所说，不关涉政治，是另一种政治。对国民党败退没有任何反省，对与中共有关的一切大加嘲讽，连闻一多等也未放过。尽管她声明不感兴趣，也不懂，仍是国难当头为何不可留一张书桌的说法。想起陈丹青前段鼓吹民国范儿，若民国十全十美岂会亡国？张大飞一段令人动容。
讀台灣原版。
一个人的命运之舟，牢牢地捆缚在家国的巨流中。经年回眸，最闪亮的却是那些最艰难的日子。他们永远年轻。
前半部很精彩。
逼着自己读了很多次，没读完，受不了这种“软绵绵泪汪汪”的文风
文字如涓涓细流，娓娓道来，坎坷的人生，是历史的见证。特殊的地位也给了她常人没有的机会，不知是辛还是不幸。感情上觉得作者一生最爱的是张大飞，与罗先生并没有多少感情，为了家庭也放弃了很多事业的追求。看完全书，觉得人无时无刻不在妥协，不在接受命运的安排。
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