书籍介绍
费曼一生幽默机智、几近顽童的行止，与其在理论物理方面的成就齐名。本书与《你管别人怎么想》同享盛名，全书没有难懂的科学知识，在一件件新鲜事背后，隐然透露着人性最接近自然的本质。
费曼先生得过诺贝尔奖，是近代最伟大的理论科学家之一。他是加州理工学院物理系教授，任教约四十年。三○年代在普林斯顿大学毕业后，随即被征召加入制造原子弹的曼哈坦计画。费曼先生生性好奇，在严密的保安系统监控之下，他以破解安全锁自娱。取得机密资料以后，留下字条告诫政府小心安全。而他的鲜事也传颂一时。他爱坐在上空酒吧内做科学研究，当那酒吧以妨碍风化遭到取缔时，他上法庭辩护。他的森巴鼓造诣很高，巴西嘉年华会需要领队贵宾，本来预定的大明星珍那露露布丽姬妲缺席，临时由费曼先生取代，他引以自豪。
他一向特立独行，以不负责闻名。领了诺贝尔奖之后，同事维斯可夫和他打赌十元费曼先生会坐上某一领导位置，但费曼先生在一九七六年拿到那十元。事实上，费曼先生几乎从不参与加州理工学院内，如：经费、升等、设备等任何行政工作。别人可能看他自私。但对他，这是他保卫自己创造自由的方式。他甚至连续五年努力辞去美国国家科学院院士的荣誉位置，因为选举其它院士的责任颇困扰他。而他也可能是历史上唯一被按摩院请去画裸体画、在酒吧厕所内与醉鬼大打出手的科学家。他曾经跟爱因斯坦和波耳等大师讨论物理问题，也曾在赌城中与职业赌徒研究输赢的机率！
AI导读
核心看点
- 费曼顽童般的幽默行止与顶尖科学成就并重
- 从修收音机到造原子弹，记录天才的鲜活日常
- 揭示不欺骗自己的科学品德与独立思考精神
适合谁读
- 对物理学史及科学家生平感兴趣的读者
- 渴望保持好奇心、追求自由生活方式的人
- 喜欢幽默传记、寻求生活灵感与乐趣的读者
读前提醒
- 无需深厚物理基础，重在感受人物性格魅力
- 书中部分专业术语可略读，关注故事本身
- 建议结合费曼其他著作，全面理解其思想
读者共识
- 费曼是天才中的小飞侠，可爱又特立独行
- 好奇心是生命乐趣源泉，值得终身保持
- 最后关于科学品德的论述深刻且发人深省
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "面对谜题时，我有一股不服输的死劲。这是为什么后来我会想把玛雅象形文字翻译成现代文字或者是碰到保险箱就想办法打开它。记得在高中时，每天早上总有人拿些几何或高等数学的题目来考我，而我是不解开那些谜题便不罢休。通常我都要花上一二十分钟才找出答案；然后在同一天内其他人也会问我同样的问题，那时我却可以不加思索便告诉他们答案。因此我在替第一个人解题时花掉分钟，可是同时却有5个人以为我是超级天才！ 中学时代还有一个叫做“代数队”的团体，队上有5名学生，经常跟别的学校比赛。比赛方式是大家一字排开，坐在两排椅子上，主持比赛的老师抽出装着题目的信封，信封上面写着“45秒”等等。她打开信封，把题目抄到黑板上，说：“"
- "“噢，”他说：“2．5的对数是……。对数的三分之一是1.3的对数，即……，以及1．4的对数，即多少多少之间，我就用内插法把它求出来。” 于是我发现：第一，他能背对数表；第二，如果我像他那样用内插法的话，所花的时间绝对要比伸手拿表和按计算机的时间长得多。我佩服得五体投地。 从此以后，我也试着这样做。我背熟了几个数字的对数值，也开始注意很多事情。比方有人说，“28的平方是多少？”那么注意2的平方根是1．4，而28是1．4的20倍，因此28的平方一定接近400的两倍，即800上下。 如果有人要知道1．73除1是多少，你可以立刻告诉他答案是0．577，因为1．73差不多等于3的平方根，故此1/1.73"
- "只要你有绝对的自信，只管装下去，绝对不会出什么问题 看看世界其他地方长的怎么样。学习不同的事物，是很值得的。 你不需要为身处的世界负任何责任。 你完全没有责任要做到其他人觉得你应该做到的地步。我没有责任要符合他们的期望，这是他们的错，可不是我失败了。 如果你觉得这样比较好，不要管他们！ 一个人年轻的时候，你有很多事情要担心：要不要到这个地方，你的母亲又会怎样等等。你担心、做决定，但又发生了其他的事情。事实上，比较容易的作法是什么都不管，就那样决定。不用管那么多——再没什么能使你改变主意了"
- "你应该做的是想象自己重新在当学生，把这篇论文带到楼上去，逐字逐句地读，检查每一条方程式。然后你就什么都弄懂了。"
- "这真是令人失望。这些人的人生才刚开始，但他们的生命却都用在诠释犹太法典。想想看，在今天的年代，大家学习的目的是加入社会，做些事情——就算是作个犹太牧师。但令他们对科学产生兴趣的唯一原因，却只不过是由于那些古老、狭窄、从中古时代遗留下来的问题，在面对新现象时碰到其他问题，就这样而已！"
- "当你搜集很多从没仔细看过样本的人的意见，再好的平均值也没法提供更多更好的信息。"
- "我觉得当你处在那种处境之下，而选择了不后退的话，不成功就得成仁了 本人相信他们只有一种出头的方式，就是让子女受更多的教育，比自己受的教育更多。对他们而言，脱离农夫的地位，成为知识分子是很重要的事。所以每个家庭里都勤于督促小孩，要在学校有良好的表现，努力上进，因为这种不断学习的倾向，外来的新观念会在教育体系中很快地散播，也许那是日本快速发展的原因之一"
- "总而言之，重点在于提供所有信息，让其他人得以裁定你究竟作出了多少贡献；而不是单单提出会引导大家偏向某种看法的资料"
作者简介
Richard Feynman (1918-1988), American physicist who made major contributions to the field of quantum mechanics, the 1965 Nobel Laureate in Physics
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用户评论
学习真快乐
和达利自传《疯狂的眼球》有的一拼
又一本“天呐我竟然现在才在读这本书！”的书。
超级有趣~
那时的感觉是：“靠，怎么这么像！”
费曼先生用他的故事说明好奇心的重要性，去学物理、学开锁都是因为有趣。从他身上，能看到与生俱来的好奇心能发挥的巨大作用，拥有足够的兴趣后，拖延和犹疑就不存在了。如果没听过费曼和艾琳的爱情故事，我会给满分的
费曼学习法，最有效的学习方法，这本书也让我认识到一些科学家和应试教育下出来的人的不同
一种残忍，，
是读完会一直忍不住微笑的可爱自白啦！尤其是最后一章，处处透出教授对世界的纯粹的热爱。也许有很多切实的问题没有被列入考虑，也不太能起到什么指导人生的实际意义，但教授的人生态度我依然非常认同。最后，本书虽然是物理学家但并不涉及什么物理知识，很轻松易读。
2022/061 真实不做作的传记
一个不会开锁，没办过画展，没作为鼓手参加过世界大赛，参加狂欢节游行，对玛雅文化没有研究，没有跨界研究过生物问题，没有元神出窍经历，不会几种语言，不是上空酒吧常客的物理学家不会是个好的诺奖得主😃
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