多媒体学习

结论很重要，过程就算了。有效的学习方式是理想，现在看来还没到那一步。学习是由教和学双方的，一个巴掌拍不响。

作为多媒体学习领域的最重要的开山之作，其中提出的每一个设计原则都值得被深入研究。在书的最后又提到多媒体的五个问题，更是对科学研究振聋发聩。在此之前我也阅读过数十篇多媒体的实证研究和写过三四篇这一主题的essay但是在草草阅读（跳过了实验和范式）之后，那些原来模糊不清的东西渐渐清楚起来，甚至于还增添了新的东西在对多媒体学习的了解里面。这说明如果首先看这种大综述性质的书籍那肯定有损于兴趣但是如果在一段时间之后不看这种书那一定有损于概念的清晰和理论的理解。唯一的缺点就是这本书太旧了，翻译版本都是06年的，期待能有新书的出版和发行。

条理

教育技术学学生不可不读之佳作！

多媒体的设计原则部分很受启发。但总体来说，读着比较枯燥……

理论超实用。

还不错～

(￢_￢)自己都不知道原来还看过