数学史通论(第2版.翻译版)

这不是一本让你学会做数学题的书，而是一条把数学重新放回人类历史长河里的路径。作者Katz刻意把笔墨压在120页之前的漫长岁月：古巴比林的方程、欧几里得的《原本》、中世纪中国与印度的代数、伊斯兰世界的三角学，乃至被多数数学史一笔带过的美洲与非洲。读者最看重的，正是它"作为历史和数学教育参考书"的那一面——它不追求证明的严密，而是让读者置身历史，与古人一同经历概念如何被发明、被争论、被使用。它适合两类人：一类是想给课堂或演讲找素材的教师，一类是好奇"数学为何长此模样"的爱好者。若你期待一本步步严密的现代数学导论，它或许太"松"；但若你想获得一种有温度的数学史观，它值得反复重读。