书籍介绍
本书由导论和四个部分组成。第一部分是语言与认知，介绍与心理语言学相关的语言学理论，语言与认知系统和神经系统的关系。第二至四部分分别介绍语言理解、产生和获得方面的理论和实证研究进展。
目录
用户评论
很好的一部心理语言学入门教材。整本书条理清晰，无论作为导论或是综述都足够详尽，以每个环节下不同视点所关注的问题为纲，介绍了从早期到最近的研究成果（其实主要还是以西方80、90年代为主）——通过这本书足以对整个心理语言学的发展现状有一个比较宏观而不乏细节的理解。
不过这本书更多还是一块敲门砖，只露出了冰山一角，如果真的想继续深入，则就需要抓住书中抛出的线索，去好好读一读提到的论文、实验。
另外，这本书更多只是罗列针对这些问题，持不同观点的研究者通过不同实验得出不同的看法，很少对某个问题有一个真正确定的结论——这也是心理语言学这门学科研究的一大特点。所以在阅读时一定要时刻提醒自己具备批判精神
还是那句话：这本书只告诉了你研究现状，引你初涉门庭，通读非同学成，更深入的研学就得靠自己了
为了水期末论文拣了一些读，挺全面的
优异。
这本书吧，对专业内的人来说太浅了，一些东西扯一点就不往下扯了，对专业外的人来说又过于晦涩。不知道这本书受众到底是谁？
1. 一堆文献综述的堆砌。文笔，逻辑和概括能力都教人不敢恭维 2.才第一章就有三处错误，作者陈黎静抄例子都能抄错，抽空提升一下英文水平吧，不然读英文文献恐怕力有不逮。3.隐喻模型介绍了两个，最后一个“容器隐喻”直接来了句“这里不再介绍”，你要不学术写作这门课再修一下？4.全书唯一的优点是杨玉芳坦率的承认书是手底下的人攒出来的。
Panik😫
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