解放孩子的潜能

(英)马丁·洛森

出版时间

2006-06-01

ISBN

9787020054220

评分

★★★★★
书籍介绍
这本书最引发分歧的地方,恰恰是它的最大价值所在:它不提供可照抄的操作手册,而是逼你回到自身。多数读者抱怨它'泛泛而谈''缺乏可操作性',但也有人从中读出——育儿的瓶颈往往不是技巧,而是父母能否守住清晰的界限、能否承受'唯一合理的失望是我们辜负了他们'这份重量。书中最打动人的,是那种'孩子解释大人,多于大人解释孩子'的视角反转:养育孩子的过程,同时是重新养育自己的过程。它适合那些已越过基础育儿步骤、愿意把教育困境当作认识自己入口的父母,也适合不满足于'方法'、想追问'为什么必须这么做'的教育者。若你期待一本步骤清晰的实操指南,这里会让你失望;但如果你愿意让孩子的迷茫成为一面镜子,它值得一读。
AI导读
核心看点
  • 强调设定现实且坚定的行为界限
  • 主张以温和态度实施规范与引导
  • 提倡家长通过反思实现自我成长
读者共识
  • 第一章关于育儿态度的论述备受好评
  • 普遍反映内容面面俱到但缺乏实操深度
  • 被视为华德福教育系列中较易读的一本
精彩摘录
  • "在教育孩子过程中,很多时候是取决于我们的期望。如果我们队孩子期望过多过高,孩子会变得拘谨;如果期望太少或太低,孩子会不知道界限,遇事无所适从。"
  • "唯一合理的失望是我们辜负了他们。"
  • "(青春期的孩子)他们宁愿父母不同意,木木要明白自己的作用,至少要像他们提供某种阻力,让他们发展出自己的判断力。"
  • "少年儿童希望我们来确定界限......"
  • "不一定要对孩子说清道理,但你自己必须清楚呢设定的界限有充足的理由。"
  • "孩子没有名牌牛仔裤照样能活下去,但没有航行的方向却不行。没有约束,孩子会迷失方向,丧失明确性,而变得烦躁不安。因此: *孩子需要清楚的行为界限 *规定的界限必须是现实的 *家长必须知道为什么坚持这么做 *靠温和而坚定的说服来实施规范"
  • "不要试图对孩子隐瞒事实真相,以他们能够理解的方式说出来 孩子需要机会谈论发生在他们身上的事"
  • "改变主题是一种简单、有效的方法,可以把孩子从发脾气、吵闹或破坏性的行为中转移出来。"
用户评论
第一章不错,有收获。其他章节都是泛泛而谈,没什么可操作性。
买不到了,看的电子版
G78/1085/2007 dangdang无货 amazon无货
一般
很好的书
面面俱到,不深入。感觉没有核心,但是又说的都对。
太泛泛而论了,不适合家长入门,也不适合教育者们入门。典型的华德福思维框架。
一般,什么都讲,什么都是蜻蜓点水。如果看了很多其他的儿童教育的理论书,这本就不建议看了
读书的过程就是一个重新自我养育的过程。
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