书籍介绍
这不本教你画图表的技术手册，而是一本重塑你看待数据方式的思考之书。它反复追问一个近乎冒犯的问题：你辛辛苦苦做出的这张图，到底想让受众做什么？全书的核心并非配色或图例，而是先厘清听众是谁、他们关心什么、你希望他们采取什么行动，再倒推该留下什么、删掉什么。读者最认可的，正是这种
AI导读
核心看点
- 强调数据可视化的核心是讲故事，而非单纯展示数据。
- 提供从明确目标到选择图表的完整可视化方法论。
- 指出常见图表误区，如避免使用饼图和3D效果。
读者共识
- 理念清晰实用，能显著改善PPT演示效果。
- 部分读者认为案例较少，内容略显浅显。
- 强调结论可视化，避免让观众自行探索数据。
精彩摘录
- "接受|同意|开始|相信|改变|协作|着手|创建|辩护|想要|分辨|行动|移情|授权|鼓励|参与|建立|检查|促进|熟悉|形成|实现|包括|影响|投入|鼓舞|了解|学习|喜欢|劝说|计划|提升|追求|推荐|接收|记住|报告|答复|促成|支持|简化|启动|尝试|理解|验证"
- "- 写下每页幻灯片的重点。 - 大声讲给自己听。这有利于激活大脑半球，从而帮助你记住演讲的重点。这还能迫使你练好幻灯片之间的承接词，避免像其他人一样卡壳。 - 在朋友或同事面前做一次模拟演讲。"
- "写下每页幻灯片的重点。大声讲给自己听。这有利于激活大脑半球，从而帮助你记住演讲的重点。这还能迫使你练好幻灯片之间的承接词，避免像其他人一样卡壳。在朋友或同事面前做一次模拟演讲。"
- "有哪些至关重要的背景信息？受众和决策者都是谁？对他们有什么了解？受众可能对话题存在什么样的正面或者负面偏见？有什么样的数据可以支撑这个案例？这些数据是受众所熟悉的还是新的？有什么风险？什么因素会弱化案例？我们是否需要主动提出来？成功的产出是什么样的？如果时间有限或者只能用一句话告诉受众需要做什么，你会说什么？"
- "：我们几个科学组的教师正在对如何解决下一届四年级学生的问题进行头脑风暴。这些孩子第一次上科学课时可能会感觉“课程很难”或“不会喜欢这门课”。需要在学年初花相当长的时间才能扭转这一情况。所以我们想，如果让孩子们早些接触科学会怎么样？我们能否影响他们的感受？带着这个目标，去年暑期我们尝试组织了一个试点学习项目。我们邀请了很多小学生，最终有一大批二三年级的学生参与。我们的目的是让他们提前接触科学，以期形成好感。为了验证项目是否成功，我们在项目前后对学生进行了问卷调查。结果表明，在项目初期，40%的学生只觉得科学一般，而项目结束之后他们大多数都对科学有了好感，近70%的学生表示对科学有一定的兴趣。这说"
- "你需要受众了解哪些内容或者做出什么行动？你应该通过这个问题想明白如何使沟通对受众有意义，并就他们为何要关心你说的话获得清晰的认识。你应该每时每刻都有一个目标，并希望受众了解或者完成它。如果你不能简洁而清楚地表达这个目标，那就应该首先重新审视是否需要沟通。"
- "• What background information is relevant or essential? • Who is the audience or decision maker? What do we know about them? • What biases does our audience have that might make them sup- portive of or resistant to our message? • What data is available that would strengthen our case? Is our audi- en"
- "The 3‐minute story is exactly that: if you had only three minutes to tell your audience what they need to know, what would you say? This is a great way to ensure you are clear on and can articulate the story you want to tell."
用户评论
对于图表有着完全不一样的诠释，搭配网站练习更好用，粗略扫了一遍这本书的中文译本，真是感恩读的是原版
用数据讲故事，入门好书！
不错，确实说了数据画图的要点，问题就是例子还是不够多，希望写得再深入一点。
concise and straightforward.
读过don norman，接触过点儿ui/ux之类的人，会觉得有效信息较少。看她解释她的目光移动过程是最无聊的，当你带上了designer的有色眼镜，你的解读就没什么意义了，所以才要不断地user testing啊。两天看完，还是有收获的，顺便提到了vonnegut开心一下。
太简单了，适合小白
讲故事思路很值得借鉴！ 但还是需要上手练一下
尽量减少图像中的元素和颜色，一张图讲一个故事，展示想要表达的结论。不要用饼状图等具有误导性的图片
许多准则在学习和工作中其实都早有体会，但看到有人能简单明确地把它们落实成文字，必须表示肯定和认同。要以听众为中心，有条理、有重点的将信息串联成一个行动导向的故事，窍门是通过调整表格样式、颜色等，减轻不必要的认知负担、突出重要内容。要做一个checklist，时时提醒自己铭记于心、多多实践！
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