书籍介绍
These essays, as selected and translated by Stephen Heath, are among the finest writings Barthes ever published on film and photography, and on the phenomena of sound and image. The classic pieces "Introduction to the Structural Analysis of Narrative" and "The Death of the Author" are also included.
AI导读
核心看点
- 收录《作者之死》等经典文论
- 探讨图像、音乐与文本的符号学
- 解构主义视角下的文本意义生成
适合谁读
- 文学理论与符号学研究者
- 电影、摄影及艺术评论爱好者
- 对西方哲学与美学感兴趣的读者
读前提醒
- 概念抽象，建议结合具体文本实践
- 可先读《作者之死》建立理论框架
- 注意区分结构主义与后结构主义语境
读者共识
- 理论深刻但阅读门槛较高
- 《作者之死》影响深远且具颠覆性
- 对理解当代文本与媒介至关重要
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "科学用三种（结合在一起的）方式来解释目光，即以信息论术语（目光在告诉）、以关系术语（目光在交换）、以占有术语（借助于目光，我触及、我达到、我理解、我被理解），有三种功能：光学功能、语言学功能、触觉功能。但是，目光总是在寻找某样东西、某个人。这是一种不安于现状的符号，对于一种符号有着特殊的动力：它的力量超出它。 歌德说过：“两只手想看，两只眼睛想抚摩。” 完美的剧本是绘画的延续。 一幅构图很好的画面，是根据唯一的视角来封闭的一种整体。在这个整体之中，各个部分都为了同一个目标而努力，并通过相互的配合而形成一个整体，这个整体与一个动物躯体的四肢的整体一样真实，以至于一块由大量随便涂抹的形象构成的画面"
- "Where parole is the realm of the individual moments of language use, of parti- cular 'utterances' or 'messages', whether spoken or written, langue is the system or code ('le code de la langue') which allows the realization of the individual messages."
- "Enonce/enonciation - Both these terms are often translated in English as 'utterance', but whereas the first signifies what is uttered (the statement, the proposition), the second signifies the act of uttering (the act of speech, writing or whatever by which the statement is stated, the proposition p"
- "在电影中，对话并不具有一种通常的明晰功能，但是这种言语一替代在讯息接续过程中借助于安排不出现在图像里的意义来真正地使电影动作前进。p29"
作者简介
ROLAND BARTHES was born in 1915 and studied French literature and classics at the University of Paris. After teaching French at universities in Romania and Egypt, he joined the Centre National de Recherche Scientifique, where he devoted himself to research in sociology and lexicology. He was a professor at the colege de France until his death in 1980.
用户评论
惊喜在于eisenstein以及musica practica。s/z在本书中就已经初露峥嵘。
除了收录了最有名的“作家之死”，罗兰巴特重读拉康signifier和自己的学生兼同事Kristeva的signifiance的文章短小精悍，the obtuse meaning和the Text的概念非常适合用来重新解读诗歌，他的解读有助于理解Kristeva的semiotic. 如巴特所说，language is always vague and conflicting. 而作为学者和老师，我们其实应该是可以发现floating, suspensions, layers of meanings in language而不是将自己假设为权威或者是one meaning的卫道士。The teacher is not the analyst but the analyzed.
Barthes particularly stresses the writerly text and its nonlinearity.
兜兜转转，还是要回到罗兰巴特
A good book, but a little difficult to understand
作者之死，读者之生
The writer dies at the deadline. 截稿之后，语言符号开始成为起作用的主体，而非作家本人。多年前，《白鹿原》电影发布会上，陈忠实说过类似的话。
索绪尔认为，在一门语言中，决定个体讲话人的语言之意义者，并非讲话人，而是先前已经存在的意义体系，讲话人知识使用了该意义体系而已。巴特使用文本的概念表示一些相互竞争的写作的集合；书写者不是创造，而是引用这些写作。书写者只能引用已经存在的写作，因为这是他手头仅有的资源。书写者唯一可做的不过是将其集合成大杂烩而已。在巴特看来，读者对构成文本的多种相互竞争的写作进行解码，从而取得了权威的地位。
the discontinuous world of symbols plunges into the story of the denoted scene as though into a lustral bath of innocence.
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