汉语语法相关图书会按更新时间、出版时间和评分持续整理，适合从主题维度系统浏览。
汉语的小句与句子
陈振宇
评分 暂无
汉语空间短语研究
储泽祥
《汉语空间短语研究》在类型学视野下运用形式语义互证与历时考察相结合的方法研究汉语的空间短语，在分析、解释过程中强调倾向性与多样性的辩证统一。汉语空间短语是汉语空间范畴最基本的表述形式，包括方位词、处所词、空间介词和普通名词四大要素，构成“普通名词+方位词”、“空间介词+普通名词+方位词”和“空间介词+处所词”等三种主要形式。汉语空间短语的类型表现主要包括：a.同时使用介词和方位词.b.处所词自成一
汉语结构的基本原理
徐通锵
本书共分11讲，研究了汉语字本位和语言的问题。包括西学东渐和中国现代语法学、语言的结构单位和音系、汉字和汉语的研究等内容。
连词与相关问题
周刚
本书从共时和历时、微观和宏观、汉外语际对比的角度切入，对汉语连词进行多侧面的考察和分析，揭示了连词的功能特点和使用规律。
廖秋忠文集
廖秋忠
廖秋忠先生英年早逝，各界朋友莫不痛心。廖先生去世不久，根据廖先生海内外生前友好和同仁的提议及廖夫人詹志芳女士的愿望，我们立即组织专门力量全力投入《廖秋忠文集》的编辑工作，经半年多努力终于编就。 本文集收录了廖先生语言研究活动后期发表的重要论文１８篇（其中４篇英文论文仅收录提要或导言）和书评１１篇，论文按内容分类排列，同类相连。然后再按发表先后为序。书评按发表先后为序。英文论著附中译文。 本文集的编
上古汉语与格句式研究
潘秋平
本书立足于认知语法和构式语法的理论假说，结合语义地图模型，对上古汉语的不同与格句式做出分析。从句式多义性的角度出发，阐明了上古汉语与格句式所具有的不同意义，并讨论了不同的与格句式如何在概念隐喻的作用下，由给予类事件的编码扩大至其他非给予类事件的编码。在此基础上，还进一步讨论了上古汉语是否具有与格交替现象以及如何解决概念空间上的断链问题。
自然口语中的关联标记研究
姚双云
自然口语中的关联标记研究，ISBN：9787516110393，作者：姚双云 著
汉语复句研究
邢福义
评分 8.9分
这本《汉语复句研究》，其实内容很有限，遗留问题很多。且不说汉语包括现代汉语和古代汉语，现代汉语包括共同语和方言，这本书只是把精力放在现代汉语共同语的复句研究上面。就是现代汉语共同语里的某些很普通的现象，我也还没有作出甚至还没有能力作出让自己满意的回答。比方说，在“更—还—也”这组词中，“更”表递进，“也”表并列，“还”是表递进还是表并列?“我想写点东西，还想早点发表出来。”这里的“还”似表递进。“
汉语韵律句法学
冯胜利
评分 8.8分
韵律句法学是语言学的一个新兴学科。本书以汉语为基础系统论证了该学科的理论、对象和方法，建立了汉语韵律句法学的基本体系。从北京话语音入手，利用形式句法学理论，在语言和句法相互作用的交界面上，发掘出韵律制约句法的诸多规律，解释了大量古今汉语的句法现象，是汉语韵律句法的经典之作。
语法化与语法研究
吴福祥，张谊生 编
2009年8月21至22日，第五届汉语语法化问题国际学术讨论会在上海师范大学举行。此次会议由中国社会科学院语言研究所、上海市高校比较语言学E-研究院和上海师范大学联合主办，上海市重点学科汉语言文字学学科承办，商务印书馆协办。来自美国、日本、新加坡及中国内地、台湾、香港等地的70余位代表出席会议，会议收到论文70篇。 现由吴福祥、张谊生将部分会议论文辑录成这本《语法化与语法研究（5）》。
超越主谓结构
沈家煊
评分 9.3分
用“主谓结构”来套汉语，好比一个小框框套不了一张大画像，特别是套不了汉语大量的流水句、四字格、排比对偶、比喻典故、互文回文。在汉语里地位类似印欧语主谓结构的基本物，从一般指号学意义上讲，是“所指”和“所以指”的耦合（signifié-signifiant coupling），在语言学意义上是“所谓”和“所以谓”的耦合（that predicated - that predicates coupli
国际汉语教师语法教学手册
杨玉玲
适用对象 本书适用于国际汉语教师、汉语志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；可用于专业课教学、职业培训或者自学。 教材构成和体例 本书选取了现代汉语中62个核心语法点，并将其分为四大类：词类、句子成分、特殊句式和固定结构、句类。每个语法点的内容包括六个部分：知识扫描、常见偏误、教学提示、教学建议（即教学案例和课堂操练）、课堂活动、训练营（即测试页）。 教材特色 1. 本书避免以繁琐、抽
古代汉语语法讲稿
郭锡良
评分 9.1分
本书内容包括:词类的活用、古代汉语的词序、古代汉语的判断句、古代汉语的被动表示法等。
现代汉语副词研究
张谊生
评分 9.2分
《现代汉语副词研究》主要讨论四个方面的内容：首先从总体上讨论了副词的性质、范围和类别，着重分析了汉语副词的三个大类的区别和联系。其次从句法结构和搭配关系的角度探讨了副词充当补语和修饰名词的种种表现形式及其组合的深层原因。再次从否定和衔接的探讨了副词的表达功能；从历时和共时，共性和个性两个方面详细地阐释了汉语中特殊的预设否定副词在近代汉语和现代汉语中的表义特点和个性特征。最后从副词的虚化和发展的角度
胡裕树 张斌选集
胡裕树，张斌著
《胡裕树张斌选集》为20世纪现代汉语语法八大家之一。《胡裕树张斌选集》共收录两位教授的45篇文章，即《语素问题》、《划分与切分》、《谈词的分类》、《关于分类的依据和标准》、《从“们”字谈到汉语语法的特点》等。
焦点与级差
杨小璐
儿童的语义习得近年来一直是语言学、心理语言学等学科研究的热门领域，也是语言与认知研究的热点。《焦点与级差:现代汉语“才”和“就”的儿童语言习得研究》从理论语言学的角度出发，结合当代心理语言学的实验研究方法，严格按照国际主流儿童语言习得研究的实验程序和理论假设对汉语儿童焦点敏感词“才”／“就”与焦点、级差表征有关的句法和语义知识进行了多方面的考察，揭示了汉语儿童认知发展与焦点、级差结构表征之间的内在
汉语情态词的语义地图研究
范晓蕾
本书基于汉语方言语料，逐步构建出一个完整的情态语义地图，同时探讨情态范畴和语义地图模型的具体理论问题，并对普通话的特定情态词做语法分析。既有跨方言比较，也有普通话的内部分析。全书在章节安排上遵照循序渐进、环环相扣的模式，共十章。研究兼具“共时分析”和“历时构拟”两个维度。书稿的很多内容来自作者已发表的八篇期刊论文，此次成书在几个观点上做了一些改进，新增了几个特定情态词的详细分析，代表作者在情态方面
著名中年语言学家自选集.马庆株卷
马庆株
马庆株（1942～），生于天津静海县，曾任南开大学教授、博士生导师，现代汉语教研室主任。著作有：《汉语语义语法范畴问题》等。本书收有：“词组的研究”、“20世纪中国现代语法学史的分期问题”、“现代汉语的双宾语构造”等文章。
实用汉语语法
房玉清
内容简介 《实用汉语语法（第二次修订本）》是一部全面系统的汉语语法书，专为外国人学习汉语而编写。可作为留学生本科三、四年级语法课教材，也可用于自学，对外汉语教学专业本科生、研究生及对外汉语教师也可用以学习和参考。 《实用汉语语法（第二次修订本）》自1992年初版以来，在对外汉语教学界产生了广泛影响，被多家对外汉语教学院校所采用。《实用汉语语法（第二次修订本）》是第二次修订本，针对性和实用性更强，语
汉语语法论文集
吕叔湘
吕叔湘著《汉语语法分析问题》助读
陈亚川, 郑懿德
评分 8.5分
《吕叔湘著〈汉语语法分析问题〉助读》是语法理论的宝贵遗产，言简意赅，高度浓缩，书中几乎每个问题都值得展开详加研究。陈、郑的《助读》不仅详细解注了吕著的涵义，而且结合汉语语法学史上的事实（包括吕著问世以后的）分专题进行全面讨论。该书的性质已经超出“助读”的性质，可以说是对二十世纪现代汉语语法研究的一部概要的总结。
实用现代汉语语法
刘月华, 潘文娱, 故韡
《实用现代汉语语法(增订本)》内容简介：这几年我很看过几本讲现代汉语语法的书，得到一个印象是这些书的读者对象不明确，不知道是为谁写的。好像是谁都可以看看，看了都多少有点收获，但是谁的收获也不大。因为它既不能在理论上有所贡献，又不能在实用上有所裨益。最近刘月华同志把她和潘文娱同志、故桦同志合编的《实用现代汉语语法》校样拿给我看，我愉快地把它看完，觉得这是一本很有用的书，会受到它的读者的欢迎的。
汉语修辞学
王希杰
评分 7.8分
《汉语修辞学》(修订本)全面系统地对汉语修辞学进行研究和探讨，努力创建新的修辞学体系。全书从汉语交际活动出发，力求解决表达及理解方面的问题，帮助读者提高运用语言的能力，促进民族文化素质的建设。
语言学概论
胡明扬, 沈阳, 贺阳
评分 6.7分
现代汉语话语标记研究
殷树林
《现代汉语话语标记研究》分总论和分论两篇，总论部分探讨了关于话语标记的术语、话语标记的意义、话语标记的功能、话语标记的性质特征和定义、话语标记的分类和范围、话语标记的形成、话语标记与主观性、主观化等7个方面的问题；分论部分分别对话语标记“这个，，和“那个”、“就是”及其变体、“那么”、‘‘不是”、“完了”、“我看”、“你看”、“我说”、“你说”进行了个案研究。《现代汉语话语标记研究》力图将理论和实
王力选集
王力
现代汉语语法的功能、语用、认知研究
沈家煊 主编, 沈家煊
评分 9分
《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》系由中国社会科学院语言研究所重点课题“现代汉语语法的功能、语用、认知研究”改编而成。《现代汉语语法的功能、语用、认知研究》内容是涉及了句式和动词，词类和典型范畴，语言类型学等几方面，集中展示了作者们的最新研究成果，本书将帮助读者更清楚的认识语法的作用！
外国人实用汉语语法 [修订本]
李德津, 程美珍
《外国人实用汉语语法(修订本)(中英文对照)》是在原版基础之上的修订本。修订者根据学生和教师使用该书的情况以及对外汉语教学的发展，对原书进行了重要的、有价值的增删，使其得到了进一步的完善.《外国人实用汉语语法》初版于1988年，出版以来多次重印，产生了比较广泛的影响。《外国人实用汉语语法(修订本)(中英文对照)》语法讲解简明、细致、清晰，注重用简略的语言作直截了当的说明；内容方面，除了介绍最基本最
对外汉语教学语法
齐沪扬
评分 7.7分
《对外汉语教学语法》以《高等学校外国留学生汉语言专业教学大纲·语法项目》为依据，同时吸收现代汉语教材的有益成分以及近年来比较成熟的现代汉语语法研究成果，全面地描述了对外汉语教学语法系统，详细分析了汉语语素、词类和句子成分，讨论了汉语语法偏误分析的原则和方法，并描写了语法分析偏误的各种类型。
语法学习
评分 8.4分
语法从前又叫做“文法”，指用词造句的规则，它使语言具有一种有条理的可理解的性质。一种语言的内部往往包括许多方言。这种方言和那种方言的区别主要表现在语音和词汇上，语法上不会有很大的差别。语法是语言在它的发展过程中自然形成的，是大众的产物，我们使用这种语言，就得遵守它的语法。本书《语法学习》是吕叔湘先生的一部普通性著作，主要就语言的单位和文字的单位、一句话和半句话、行为和人物、数量、指示和替代、修饰和
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