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汉语作为第二语言教学语法
杨建国
评分 暂无
本教材分上、下编，每编各有五讲。上编主要从体系本身着眼，相对注重理论，主要阐述从理论语法到对外汉语教学语法的发展，对外汉语教学语法体系的形成及发展，对外汉语教学语法大纲述评，对外汉语教学语法的层级划分与项目排序，对外汉语教学语法新体系的构建探索。下编主要从体现体系的方法等入手，更加注重实用，主要讲述对外汉语语法教学的意义及原则，对外汉语语法教学常用方法与技巧，外国人学汉语语法偏误分析等。
汉语口语速成
《中国语口语速成:汉语口语速成(基础篇)(日文注释)》是为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列教材。共分五册，分别按照“汉语水平等级标准”的初、中、高三级五个水平的标准编写，以适应短期学习的不同需求。
国际汉语教师经典案例详解
主编刘骏
评分 7.6分
在孔子学院总部、国家汉办的指导下，由人民教育出版社诸多编者编写的《国际汉语教师教学中的经典案例详解》。
对外汉语教学入门（第三版）
周小兵
汉字教学理论与方法
周健
评分 7.5分
《汉字教学理论与方法》是对外汉语教师培训丛书之一，读者主要是从事汉语教学的老师。作为汉语教师，最希望看到的教学参考书是实用型的。拿汉字教学参考书来说，希望它不仅能在汉字理论和汉字教学理论方面解惑释疑，更能在课堂教学的方法与技巧方面提供范例。《汉字教学理论与方法》重点探讨了汉字的性质特点、汉字难学的原因以及教学对策，比较详细地介绍了国内外以及对外汉语教学界的汉字教学经验，并提供了五十种以上生动具体的
日本人学汉语
《日本人学汉语》(第3版)修订后，全书分四大部分。第一部分基础知识，对汉语语音和语法作简单扼要的说明。第二部分日常会话，有44课，设计了44个日常生活的情景。每课有大约20个句子。这些句子都是该情景中最常用、最实用的句子，其中有近年来出现、流行的词语。每个句子都有日语翻译。希望学习者能多多朗读。此外还有注释、句型提示、词语用法举例、词语和练习。 第三部分句型，编入了235个句型。这些是汉语最基
快乐汉语 第一册
李晓琪
快乐汉语第一册，ISBN：9787107171260，作者：李晓琪
对外汉语综合课课堂教学研究
崔希亮 编
《对外汉语综合课课堂教学研究》内容简介：今年是新中国建立六十周年，伴随着新中国成长的脚步，对外汉语教学事业从无到有、从小到大，从一花独放到百家争鸣，从国内到走向世界。北京语言大学作为一所以教授汉语和中国文化为主要任务的大学，理应努力承担起国家的、民族的事业发展重任，为人类的文化交流与和谐共存作出自己应有的贡献。 对外汉语教学50多年的发展历程，承载了老一辈教师、学者毕生的心血，是他们的率先垂范、言
话说汉语走向世界
陆俭明
评分 8.4分
著名语言学家陆俭明教授在汉语国际教育事业蒸蒸日上的当下，在汉语国际传播的大背景下，对汉语走向世界、汉语教学与汉语书面语教学的关系、汉语教学与文化教育的关系、大华语、汉语教学本土化、汉语教学法、汉语教师的素质与基本功等等问题的思考。学者对这些问题的思考，可以为汉语国际教育、汉语国际传播提供理论参照。
汉语课堂教学技巧325例
评分 8.3分
《商务馆实用汉语师资培训教材•汉语课堂教学技巧325例》原名《汉语课堂教学技巧与游戏》，是为汉语教师编写的一本课堂教学参考书，1998年秋由北京语言大学出版社出版以来已经重印了7次，受到了海内外广大汉语教师的欢迎。最近10年来，汉语加快走向世界的步伐，各国对汉语学习的需求迅速增长，其增长的速度、规模和范围都超过了人们的预料，汉语学习者已遍布世界的各个角落。 如今制约汉语传播的两大瓶颈因素是教师和教
对外汉语语法及语法教学研究
孙德金 编
《对外汉语语法及语法教学研究》是对外汉语教学专题书系之一。书中所选文章为近年来在对外汉语课堂教学中有丰富经验的专家学者发表的文章，并按照章节的形式编排成书。《对外汉语语法及语法教学研究》共有上下两编，分八章，上编为汉语语法本体研究，包括词的范畴与功能、短语结构分析、句式的句法语义研究、句法成分的功能与位置。下编为汉语语法教学研究，包括语法教学总论、教学语法体系、语法项目的分级与排序、语法教学模式与
对外汉语语音及语音教学研究
孙德金
评分 8分
《对外汉语语音及语音教学研究》分上下两编共六章，分别为：上编，汉语语音本体研究，包括汉语语音与《汉语拼音方案》；汉语韵律特征研究。下编，汉语语音教学研究，包括语音教学总论；国别语音教学；语音要素教学研究；语音教学调查与实验。
汉语可以这样教
张和生
评分 8.1分
《汉语可以这样教:语言要素篇》是汉语作为第二语言教学的教师培训用书。也可以作为自学或备查的教师手册。预期读者群是业内的新教师，或有志于从事此项工作的海内外人士。作为《汉语可以这样教》之“语言技能篇”的姊妹篇，《汉语可以这样教:语言要素篇》以汉语教学中的语言诸要素为切入点，选择汉语语音、语法、词汇、汉字教学中的重点与难点，通过举例性的教学示范，展示相关的教学方法和教学技巧，旨在帮助使用者初步学会汉语
商务馆学汉语词典
鲁健骥等
NO
中国历史常识（中英对照）
本社
《中国历史常识(中英对照)》是一套汉英语教学辅助读物，可供海外华裔青少年通过课堂学习或自学的方式了解中国文化、历史常识。该书上起170万年前的远古时代，下至公元2001年，系统介绍了华夏文明的起源、发展以及在中国历史发展进程中所发生的重大事件和涌现的杰出人物。
汉语教师应有的素质与基本功
陆俭明, 马真
评分 9.2分
国际汉语教师语法教学手册
杨玉玲
评分 8.8分
适用对象 本书适用于国际汉语教师、汉语志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；可用于专业课教学、职业培训或者自学。 教材构成和体例 本书选取了现代汉语中62个核心语法点，并将其分为四大类：词类、句子成分、特殊句式和固定结构、句类。每个语法点的内容包括六个部分：知识扫描、常见偏误、教学提示、教学建议（即教学案例和课堂操练）、课堂活动、训练营（即测试页）。 教材特色 1. 本书避免以繁琐、抽
汉语动词380例
Wu Shuping
《汉语动词380例》是一部专供有一定汉语基础的学习者使用的具有工具书性质的学习用书，也可作为辅助教材在教学中选用或自学使用。 《汉语动词380例》从众多的汉语动词 精选出最常用的词条380个，将意义相近似的分在一组，通过实例说明比较，以提高学习者运用汉语的能力。 《汉语动词380例》分为两部分，前一部分讲解单音节动词，后一部分讲解双音节动词，前后两部分在体例上略有不同。单音节动词
小学语文知识提炼书
周翠芝 编
《小学语文知识提炼书:汉字和词语》按照《语文课程标准》的要求，参照主流版本的教材内容编写的，分为两个部分：第一部分是汉语拼音和汉字，第二部分是词语，涵盖了小学涉及的绝大部分汉字和词语。《小学语文知识提炼书:汉字和词语》每个知识点的后面，有“知识梳理”和“精彩挑战”两个板块。“知识梳理”，主要是讲解该知识点以及提供相关的内容，让学生们进一步理解和掌握这个内容；“精彩挑战”，是出示一定量的练习题，供学
国际汉语教师词汇教学手册
《国际汉语教师词汇教学手册》第一部分：常用词简笔画在初级阶段的词汇教学中，卡片和图画对理解词义、记忆生词、组织活动和游戏起着重要的作用。为此，《国际汉语教师词汇教学手册》将卡片和简笔画结合起来，以“词语卡片+简笔画”的形式展示80组常用词。卡片的正面是简笔画，背面是汉字、拼音和英文翻译。80组常用词包括1200多个词语，涵盖国际汉语初、中级阶段教学常见的60多个主题。第二部分：常用词辨析同义词和近
东方韵味中国文化泛读教程（上册）
廉德瑰
《北大版对外汉语教材 •东方韵味:中国文化泛读教程(上)》选择了一些中国人日常生活中的琐事，既有像喝茶，饮酒、穿衣这些微不足道的小事，也有婚丧嫁娶、生死鬼神这些习以为常的俗事。另外，如果说中国人对水、花、玉的理解和喜爱是阳春白雪的话，那么，《北大版对外汉语教材 ·东方韵味:中国文化泛读教程(上)》也不回避吹牛、打麻将、上厕所这些下里巴人的内容。还有，作者在书中除了探讨山河日月这些永恒而具体的存在，
各国推广本族语情况汇编
国家对外汉语教学领导小组
现代汉语语音教程
《北大版留学生本科汉语教材•语言知识系列:现代汉语语音教程》是北大版留学生本科汉语教材语言知识系列规划教材。全书共五章，章节后配有思考与练习，书后附有参考答案、常用轻声词表、常用儿化词表等内容。本教程针对以汉语为第二语言学习者系统讲授现代汉语语音知识。学生通过学习，一是系统地学习汉语语音知识，二是全面提高普通话语音能力，三是纠正发音上的偏误。本教程对每个普通话声母的发音部位、发音方法以及韵母发音时
成功之路
Zhang, Hui
《成功之路:入门篇》是进阶式对外汉语系列教材之一。《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。 《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之足各》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，最大程度地
什么是语用学
俞东明
评分 7.3分
语用学自20世纪70年代兴起以来，已发展成为语言学研究中一个成熟的 ，相对独立的分支。由俞东明主编的《什么是语用学》用通俗易懂的语言， 通过问答的形式，向读者介绍了语用学研究中一些相对稳定的内容和成果、 主要理论和观点，其中既包括英美传统的语崩学研究的主要成果，义兼顾了 欧洲大陆更为宽泛的研究方法和成果。并力求体现20世纪90年代以来语用学 研究的新发展、新趋势。《什么是语用学》适用于对语用学研究
愉快学汉语(第一册)
上海世界图书出版社
汉语阅读教学理论与方法
本书是“对外汉语教学精品课程书系”中的一种，讨论了阅读的作用、阅读类别和阅读能力的构成，重点讨论了多种阅读技能（如猜词、理解难句、寻找主要观点、预测和速读等）的教学方法和培训手段，展示了阅读课课堂教学的方法和具体环节，并分别论述了初级、中级阅读教学的目标与方法，最后讨论了阅读教材的选择、使用与编写。本书理论结合教学实践，提供了几十种阅读课教学的方法和技巧，具有很强的实用性和可操作性。书中还附有初级
汉语多媒体教学课件设计
郑艳群
《汉语多媒体教学课件设计》系统地讲述了汉语多媒体教学课件设计的有关问题。除绪论外，全书分上篇、中篇和下篇三个部分。上篇主要阐述了课件设计的基本概念，文字、图形、色彩在教学中的作用和特点，讲述了有关汉语教学课件版面设计的基本原理及课件的使用方法。中篇主要讲述了汉语多媒体课件制作中常用的技术，以及一些特殊的技术和技巧。下篇主要阐述了汉语语言知识教学和言语技能教学课件设计的常用形式和特点，并按教学环节对
汉语教学参考语法
张宝林
《汉语教学参考语法》是一部为广大汉语教师提供教学参考、进行业务培训的语法书。《汉语教学参考语法》分10章，包括汉语语法的特点、语法单位、构词法、词类、短语、句子的分类、分析句子的方法、句子成分、特殊句式、复句、语段等内容。该书在吸取前人和时贤的语法研究成果的基础上，结合了作者在语法教学和研究中的体会，深入浅出，因此也可以作为汉语学习参考书供外国留学生或者对外汉语教学方面的专业读者使用。
实用对外汉语教学语法
陆庆和
《实用对外汉语教学语法》主要介绍以外国人为教学对象的语法教学及语音、文字、词汇教学的基本要点。关于上述教学内容的重点和难点，《实用对外汉语教学语法》均有比较详细的说明与分析。书中罗列了外国人学习汉语时经常出现的各类偏误，并针对教学内容与学生习得的特点，对如何采取有并行的教学方法，提出一些建设性的意见。
