边玉芳的图书会按更新时间持续补充，适合从代表作和同主题书继续延展阅读。
唤醒孩子的学习力2：运用高效的学习方法
边玉芳
评分 暂无
唤醒孩子的学习力1：搭建学习的底层系统
读懂孩子 : 心理学家实用教子宝典（12-18岁）
评分 8.6分
心理学家告诉你最有效的家教方法
读懂学生：五～六年级学生成长规律与育人策略
边玉芳 等
本书专门为中小学教师、班主任、学校管理者及其他基础教育领域管理者与研究者所写， 要落实党的教育方针以及立德树人这一教育根本目标必须读懂学生，只有读懂学生，才能基于学生的成长规律设立1-9年级每一阶段学生具体的育人目标，才能遵循学生的成长规律制定和实施科学的育人策略。《读懂学生：5-6年级学生成长规律与育人策略》首次提出了这个年龄阶段学生的成长规律，并依据这个成长规律，提出相应的育人策略，书中还结合
读懂学生：学生成长规律与一～九年级育人目标
本书专门为中小学教师、班主任、学校管理者及其他基础教育领域管理者与研究者所写， 要落实党的教育方针以及立德树人这一教育根本目标必须读懂学生，只有读懂学生，才能基于学生的成长规律设立1-9年级每一阶段学生具体的育人目标，才能遵循学生的成长规律制定和实施科学的育人策略。《读懂学生：1-9年级学生成长规律与育人目标》首次提出了这个年龄阶段学生的成长规律，并同时提出相应的育人目标，并结合案例解读育人
教育心理学
边玉芳, 李白璐
评分 8.2分
《教育心理学》讲述为什么学习时常有茅塞顿开的体验？为何睡前醒后是记忆的黄金时间？如何避免学习中的刻舟求剑？为何求胜心切往往适得其反？为什么要夸奖孩子“努力”而非“聪明”？对待孩子，是该超前教育还是静待花开？翻开《教育心理学》，透过教育心理学的经典理论，让你轻松掌握学习的秘密，成为教育高手！
青少年心理危机干预
边玉芳//钟惊雷//周燕//蒋赟
《明心书坊·青少年心理危机干预》从青少年心理危机的解读、青少年心理危机干预方法的详细阐述、心理危机干预体系的建立等三个方面进行了系统、全面的整理分析。同时，《明心书坊·青少年心理危机干预》高度注重实践性、操作性和应用性。书中引用了大量的事例和个案，对各种青少年心理危机干预如性侵犯、居丧、网络成瘾、灾后心理危机、自杀等的干预等都有具体的操作步骤，在家长、教师、学校、政府和社会各个层次心理危机干
儿童心理学
边玉芳|主编:董奇//边玉芳
评分 7分
《儿童心理学》通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。《儿童心理学》包括8个方面64个实验，比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果，同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。《儿童心理学》不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读，也适合儿童心理学研究者阅读，实验是心理学研究的主要方法，各个领域的心理学研究者们都会
