苏彦捷，北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师。教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会秘书长，中国心理学会副理事长，中国社会心理学会常务理事，美国心理科学协会（APS）会士。主要研究方向为心理能力的演化和发展。先后主持9项国家自然科学基金，已发表论文300余篇，并主编多本发展心理学和生物心理学学术著作和教材。2014年起连续入选Elsevier心理学领域“中国高被引学者”。获第十二届北京市高等学校教学名师奖、北京市优秀青年教师称号、宝钢教育基金会优秀教师称号、北京大学和北京市教学成果一等奖、北京大学“我爱我师——最受学生爱戴的教师”暨“十佳教师”称号、中国心理学会学科建设成就奖等。 张荣娟，河南师范大学心理学院讲师。从事心理学专业英语教学工作15年。在《心理发展与教育》《心理科学》等专业期刊发表论文10余篇，曾参编《教育心理学》等教材。 吴南，北京联合大学师范学院副教授、硕士生导师，朱智贤心理学奖获得者。主要从事儿童心理发展与教育方面的教学和科研工作。主持参与省部级以上课题5项，在核心期刊发表论文20余篇，参与编写教材4部。 杨志刚，河北大学教育学院副教授、硕士生导师。主要从事基础心理学方向的研究工作，教授心理学专业英语课程十余年。在Journal of Speech Communication、《心理科学进展》、《心理科学》等期刊发表论文多篇。 张利燕，湖南师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师。主要从事人格心理学、发展心理学领域的研究工作。在《心理科学》《心理科学进展》等期刊发表论文多篇。
发展心理学（第2版）
苏彦捷
评分 7.5分
本书首先介绍了发展心理学的学科特点和研究方法以及重要理论和发展的生物学基础；接着主要以个体发展主题为线索，从认知、语言、智力发展等方面介绍了个体认知方面发展的规律、影响因素及其与教育的关系等；从个体情绪与人格、自我与社会认知、性别差异与性别角色的社会化以及儿童交往与道德发展等方面系统介绍了个体社会性发展的规律和特点；并讨论了家庭、学校、电视、互联网等环境因素对个体毕生发展的影响。 本书可作为
探知无界·从心理学理解成长中的自己 北大名师讲科普系列
评分 暂无
本书所属丛书“北大名师讲科普系列”是北京市科学技术协会科普创作出版资金资助项目。本书首先为我们介绍了心理的物质基础——大脑的组成部分及促进大脑发展的关键因素。其次，本书详细阐述了心理理解能力的概念、重要性及影响因素，并通过有趣的实验和实际案例，生动地展示了心理理解能力在人际交往中的重要性。最后，本书探讨了青少年期的发展与挑战，包括青春期的生理和心理变化、青少年期的发展变化与任务，以及如何应对
心理学专业英语
《心理学专业英语（新编21世纪心理学系列教材）》从心理学专业学生已有的知识背景出发，以普通心理学的基本体系为线索组织内容，分为12章，包括心理科学、神经科学与行为、知觉与意识、睡眠与梦、学习与记忆、认知过程与语言、情绪与动机、自我与人格、毕生发展、社会心理学和决策与判断等。在简单介绍专业背景知识的基础上，选择心理学主要分支领域的经典论著和前沿性文章的片段，通过对重点词句的解释和说明，帮助学生
生物心理学
评分 7.8分
金丝猴的社会（第2版）
金丝猴是我国特有物种,且其社会群体生活习性突出,社会组织严谨,群体性强.人类经济发展,环境改变对其金丝猴生活领地影响很大.本书作者团队,将近20年野外观察金丝猴的研究经历,并广泛参考国外动物社会习性研究成果,完成本书.书中主要介绍了:１金丝猴群体的社会等级形态，２金丝猴的群体生活习性，３国外相关动物关产研究，４人类活动与野外动物生活的交互关系，并就今后的野外动物保护提出合理建议。
