胡亚敏,自20世纪80年代初以来,一直从事文学批评和比较文学的教学与研究工作。先后主持国家社会科学基金项目2项,教育部项目3项。出版《叙事学》等著作2种,《批评的实践》等译著3种,《比较文学教程》和《文学批评原理》(副主编)等教材3部,参编教材和辞典4部。在《文学评论》、《中国比较文学》、《外国文学》、《华中师范大学报》等刊物发表论文和译文50余篇。曾获得多项国家和省级社会科学优秀科研成果和优秀教学成果奖励,2003年9月被授予湖北“教学名师”称号。
叙事学
胡亚敏
评分 8.4分
叙事学是在高潮迭起的文学批评中涌现出来的一门新型学科。《叙事学》为“文学理论批评建设丛书”中的一本,从叙述、故事、阅读这三方面阐述了叙事学的基本理论知识和基本问题。值得一提的是,“阅读”一章,将形式批评与意义阐释结合起来,强调文本的未完成性和可交流性,强调读者阅读过程中的自主性、参与性和创造性。而这种从文本向读者的转移实际上是走出结构主义城堡的初步。此外,书中对情节完整性的诘问和提出的“过程
战争文学
评分 暂无
战争是一个沉重的话题,但又与人类文明和历史息息相关。战争文学描述了战争对人类社会和文化的冲击和影响,展现了民众对战争的态度,反映了人们对战争问题的思考。本书首先厘清了战争文学的定义,简要介绍了世界各国的战争文学传统及战争文学研究的当代意义,并探讨了与战争相关的哲学、政治和文化思想;接着,本书详述了"战争与媒体""战争、创伤与身份认同""战争、种族与民族"和"战争、科技与民族身份"四个热点专题
马克思主义文学批评中国形态的当代建构(“马克思主义文学批评中国形态研究”系列丛书)
该丛书旨在通过对马克主义文学批评的中国形态的系统研究,构建一种既有鲜明特色又具有普遍意义的马克思主义文学批评中国形态,从而以自己的话语体系,有效地面对和研究中国当代的文艺现象。《马克思主义文学批评的中国形态》是“马克思主义文学批评的中国形态研究”系列丛书中的一种,是关于马克思主义文学批评中国形态的理论建构方面的内容。本书稿把中国形态的理论建构作为研究目标,致力于构建中国形态的理论特质,提炼和
美国越南战争
评分 8.0分
《美国越南战争:从想象到幻灭(论美国越战叙事文学对越战的解构)》运用解构主义、后殖民主义等20世纪的前沿文学理论,深入分析了美国大众媒体、文化传统、东方主义等因素对美国人民的愚弄和误导,以及许多美国人对战争的幻想与对越南人民的种族偏见和文化误读。 全书共分三个部分,首先深入分析越南战争是如何被美国大众想象出来的,然后通过美国越战士兵、记者的亲身经历,解构想象的越战,最后分析美国越战叙事文学中的越南