王建平的作品

王建平

王建平，博士（北京大学），博士后（中科院、哈佛医学院），北京师范大学心理学部教授、博士生导师，首都医科大学临床心理学系副主任。中国心理卫生协会认知行为治疗（CBT）专业委员会副主任委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员，中国第一批临床心理学注册督导师、创伤治疗师，美国认知治疗学院（ACT）会士（Fellow）以及认证CBT治疗师。担任《心理科学进展》《中国心理卫生杂志》等杂志编委。以第一作者或译者身份编写和翻译《变态心理学》《临床心理学》《心理社会肿瘤学》《认知行为治疗》《有效的疗法:认知行为治疗丛书》《学校常见心理问题丛书》《儿童与青少年认知行为疗法》《焦虑障碍及其治疗》等教材和专著30余部，以第一或通讯作者身份发表中外学术论文140余篇。从事精神医学相关临床、教学和科研工作10年，心理咨询/治疗临床实务工作30余年。张宁，医学博士，主任医师，教授，博士生导师，南京医科大学附属脑科医院副院长，江苏省精神卫生中心副主任，南京神经精神病学研究所所长，南京医科大学认知行为治疗研究所所长，国家临床重点专科、江苏省重点学科及江苏省临床重点专科学科带头人，中国心理学会注册心理督导师。任中华医学会精神医学分会常委、中国医师协会精神科分会副会长、中国心理卫生协会常务理事、中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会主任委员、亚洲认知行为治疗协会候任主席等职务。承担国家、省部级课题20余项，国内外发表论文200余篇，主编、参编著作（教材）60余部。享受国务院特殊津贴，为中国医师协会精神科医师分会杰出精神科医师、江苏省首届创新争先团队奖负责人、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省优秀科技工作者。王玉龙，应用心理学博士，湖南师范大学教育科学学院心理系副教授、硕士生导师，主要研究领域为青少年自伤行为、心理挫折的发生及应对、青少年网络成瘾、家庭照料以及创伤后应激障碍等。在《心理学报》《中国临床心理学杂志》等核心期刊发表学术论文30余篇，有专著两部，编、译《变态心理学》《变态心理学案例教程》等教材多部，主持和参与多项国家级、省部级课题。朱雅雯，西北师范大学心理学院教师，从事大学生心理健康教育与咨询工作，讲授“变态心理学”“发展与学习心理”等课程；研究方向主要为强迫障碍的心理病理机制及干预策略，在国内外心理学期刊发表学术论文十余篇，参与科研项目3项，参与翻译、修订专业书4部。