
从青铜到王者
评分 暂无
本书是把心理学和学生自我管理、学业管理相结合的有益尝试,在学生的自我管理书籍中是一股清流,也是一股新鲜空气。 作者在一线教育教学中洞察毫末,敏锐看到并深深理解学生的需要,把学生学习和生活中存在的顽疾一一提出,在激发学生内驱力、转变学生认知方面有独到的见解,并给出了相应的心理学小策略。以书信的方式娓娓道来,言辞恳切,从根源上解决学生在学习意义、学习习惯与方法、自我效能感、情

懂心理,带好班——班级心灵管理新理念
评分 暂无
本书以心理学理论为底色,包含了作者在班级系统开展的“注意力训练”“记忆王者排位赛——记忆力训练”“合理归因,心向阳光——积极心态训练”“自律与超越俱乐部——自控力训练”等相关主题的心灵建设。即,一个月或两个月就围绕着一个大的心理品质来管理学生心灵。这一部分是“心灵建设的硬件”,其目的是“自我赋能”,也是作者班级曾经系统实施的主题训练。每一章节都按照重要性、活动实录、心育课堂三个维度展开,既有