杜成宪：华东师范大学教育学系教授，博士生导师。现任中国教育学会教育史分会副理事长，全国教育科学规划领导小组教育史学科评议组成员，全国硕士研究生入学统一考试“教育学专业基础综合”组长等。专业领域为中国传统教育、中国考试制度、教育史学理论等。主持教育部重大攻关项目、教育部人文社会科学重点研究基地项目、国家教委青年项目、教育部重点项目等。出版著作多部。获宝钢全国优秀教师奖，上海市邓小平理论研究一等奖，上海市育才奖等。
中国教育史
孙培青, 杜成宪
评分 8.9分
中国教育史这门课程讲什么？作为教育学类专业基础课程，中国教育史重在讲述中国历史上的教育制度和教育思想，将它们置于一定历史时期的社会经济、政治、文化条件下进行考察，揭示其内在联系，把握其发展脉络。对教育制度的讲述以人才培养为中心，阐述相关的方针政策、课程内容、教学方法、管理措施及其经验得失；其他如家庭教育、社会教育、人才选拔制度等内容，仅述及与学校教育相关涉的部分。对教育思想的讲述重在介绍和分析代表
《大夏教育文存》廖世承 卷
廖世承, 杜成宪主编
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《大夏教育文存》常道直 卷
常道直（杜成宪主编）
