
高等教育心理学(第二版)
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《高等教育心理学(第二版)》是在《高等教育心理学》第1版基础上的修订版,从高校教师的教育、教学的实际需要出发,结合普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学和管理学的知识,对高校教师的心理、大学生心理和师生相互作用的心理做了详尽和深入的描述,介绍了有关心理发展、知识获得、技能形成、品德和人格完善的规律,以及教育、教学、管理的知识和规律。《高等教育心理学(第二版)》与第1版相比,知识、观点

民族心理学(套装上下册)(研究民族心理学,理解民族心理与文化,人类学,社会学)
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民族心理学既是心理学的重要分支,也是心理学与人类学、民族学交叉的综合性研究领域。在民族心理学内部,既有人类学的质性研究取向,又有心理学的量化研究取向,既有人类学的田野工作,又有心理学的实验研究。两种研究取向长期相向而行,却较少沟通。本书是整合两种研究取向的尝试。本书包括七编:民族心理学引论、民族意识论、民族认知论、民族语言论、民族动机论、民族人格论、民族交往与民族心理健康论。本书体系新颖、内容全面

普通心理学
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内容丰富,知识新颖。在保证知识的基础性、系统性的前提下,充实了近年来出现的新知识,使教材能够反映心理学科发展的最新面貌,使学生学习之后能够立足于心理学科发展的前沿。 坚持科学性与趣味性、普及与提高相结合,追求知识传授与能力培养相统一,重视教材内容的研究性,既重视心理学的一般概念和基本原理的传授,又重视心理学的研究范式、研究方法的介绍,做到既授学生以“鱼”,又授学生以“渔”