高等教育心理学(第二版) - 张积家 主编

高等教育心理学(第二版)

张积家 主编

出版时间

2016-09-01

ISBN

9787040400687

评分

★★★★★
书籍介绍

《高等教育心理学(第二版)》是在《高等教育心理学》第1版基础上的修订版,从高校教师的教育、教学的实际需要出发,结合普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学和管理学的知识,对高校教师的心理、大学生心理和师生相互作用的心理做了详尽和深入的描述,介绍了有关心理发展、知识获得、技能形成、品德和人格完善的规律,以及教育、教学、管理的知识和规律。《高等教育心理学(第二版)》与第1版相比,知识、观点新颖;内容翔实、资料更加丰富;与当前高等教育和教学的实践结合得更加紧密。

张积家,男,1955年6月生,山东蓬莱人,北京师范大学博士,华南师范大学心理学系教授、博士生导师。主要研究领域:认知心理学和语言心理学。

陈俊,女,教授、博士生导师。2006-2009年被聘为华南师范大学特聘教授三类岗,教育科学学院应用心理学系主任(2005-2012),研究方向:双语和双言;中文字词加工;社会语言理解;反事实思维。

目录
第一章解读学科:高等教育心理学概论
第一节高等教育的特征和功能
第二节高等教育心理学的研究对象和学科性质
第三节高等教育心理学的任务和作用
第四节高等教育心理学的研究方法

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用户评论
教材嘛,大而全,方便了解,可读性还不错。
p498nice --- p474专栏都挺好看的,但我没时间 ---- p194五六章知识和思维,看着看着开始对数学题感兴趣…… ------ p82,详实,但是内容泛(虽说是按解决问题的目标排列的章节),针对性弱,与实践结合程度低,几乎看小标题就可以了。总之就是感觉似乎对实际教学不太有用,但是是本合格的扫盲书,而且能给写论文提供灵感。 另外,插图好难看谁画的
心理学部分我很感兴趣,然而书本身的架构对我这种读者极不友好,所以以后还是另找机会补一补心理学方面的知识需求吧
“高尚的、正确的动机和低级的、错误的动机。这是根据学习动机内容的社会意义所做的分类,前者如为了祖国富强而学习,后者如想通过学习‘出人头地’,为了自己未来的生活幸福而努力学习。”????就这样的书还要用来教老师们如何做教育?时常对国内的研究感到无语。
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