吴云
《探究型大学英语5E教程》是一套专门为艺术和体育类院校和综合类大学艺体专业学生设计编写的大学英语基础教材，其中5E是指an Effective、Efficient、
Entertaining、EmpoweringExpress，即有效、便捷、娱乐、给力的直通车。
一、编写思路
无论是在《大学英语教学大纲》，还是在《大学英语课程教学要求》中，都没有针对艺术和体育类专业学生作出专门规定，因此，在大学英语教学中，艺术和体育类专业学生在英语基础、认知方式和学习策略等方面的特殊性没有得到足够的重视。华东师范大学出版社针对艺体专业学生的学习规律和教学需要，依据《大学英语课程教学要求》中“分类指导，因材施教”的教育理念，基于艺体专业学生的英语基础、认知风格和学习策略，确定了《探究型大学英语5E教程》的编写思路。本套教程主题丰富，视角多元，选材贴近学生学习和生活的各个方面，并充分考虑到艺体专业学生的学习兴趣和专业需求，注重信息性、时代性和趣味性。《探究型大学英语5E教程》主张以英语语言知识传授为导引，语言技能训练为基础，以专业知识激发英语学习的兴趣，以英语学习提升人文素养，将语言学习、专业学习和通识教育有机结合，使学生在提升语言能力的同时拓宽专业视野，提升人文素养。
二、教材特点
第一、教材的人文性和工具性。本教程以学生的专业通识知识为基础，重点发展学生的基础英语能力，力求有
效地把语言学习、文化交流和艺术背景融为一体，既是英语学习教材，也不失为一套艺术小百科。
第二、循序渐进的练习模式和体验式的学习策略。本教程围绕单元主题开展相关的语言技能学习。练习任务的设计也着眼于学生们未来职业相关的交际场景，做到学以致用。
第三、配套完善，轻松教学。本套教程充分利用多媒体现代技术，开发了多媒体电子课件，使课堂教学更加生
动有趣，也极大地减轻了教师的备课工作量，让老师腾出更多时间进行创新型教学的思考和准备。
三、教材结构
本套教程共分为四册，每册八个单元。每单元分为两个Lesson，Lesson 1包括听说，阅读，写作以及微课堂
模块；Lesson 2包括听说，阅读，视频以及语法模块。每单元根据不同的主题，通过专项训练帮助学生强化和巩固基本语言技能；通过形式多样的活动，培养学生在专业场景中的交际能力。
基于以上特点，本套教程一定能够推动相关学校的艺体类大学英语教学改革，为学生提供一套反映自己的专业文化、适合自己的学习特点以及语言发展水平的好教材。希望通过这套教材，艺体专业学生学习英语不再艰难，并学在其中、用在其中、乐在其中。
