刘莉，美国斯坦福大学东亚语言与文化系教授。著有《中国新石器时代：迈向早期国家之路》《中国早期国家的形成》（合著）等。
中国考古学
刘莉
评分 8.7分
中国走向文明之路是一个长期、坎坷和复杂多样的历程。这个文明经历了环境剧变的挑战、复杂社会的兴衰、社会冲突和政治纷争、出乎意料的社会转型和外来影响。我们可能永远也无法确切知道“中国性”（Chineseness）到底是如何形成的，也难以彻底了解古代“中国性”的一切详情。而且，需要研究的问题永远比答案多。这本书有助于打开一扇窗口，能够让我们更清晰地认识8000多年来社会进步的过程，在这个过程中，这
跟着美剧《纸牌屋》学英语
刘莉娟编著
评分 暂无
《广东凉茶》（岭南中医药文化通俗读物系列）
刘莉 方广宏主编
凉茶，广东三宝之一，也是岭南地区的一大特色。每个居住在岭南地区的人，无论是本地土著，还是外地移民，都与凉茶有着不解之缘。广东人常挂在嘴边上的一句话就是：“大病找医生，小病喝凉茶”。天气炎热潮湿，生活繁忙紧张，难免出现口舌生疮、咽喉肿痛、食欲不佳、身体燥热、大便干燥等症状，也就是老百姓常说的“上火”了，这时大家就会喝上一剂凉茶，去去火气。这一传统代代相传，相习成俗，已经成为当地百姓们生活中不可
缝合
刘莉在保险行业从业多年，具有丰富的寿险营销管理实战经验。在其担任新华浙江省杭州中心支公司总经理五年时间里，杭州支公司不仅各项经营指标成为全省的标杆，更成为新华保险的样板支公司。本书内容为任职杭州支公司总经理期间为全体主管所做的报告整理而成。内容涵盖了寿险主管应具备软硬实力，以及如何培养和增强这些能力的有效方法。 刘莉，女，高级经济师，和讯网年度杰出保险经理人，世界华人保
我最想学的双语亲子课
评分 7.4分
本书按照学习语言的顺序——想、听、说、读——来介绍语言的习得，试图从多种视角介绍学习中英双语的方法。学习语言没有既定的时间框架，也就是说，家长不需要对照一个既定的时间表来看自己宝宝学习的进度是“快”还是“慢”，开始的时间是“早”还是“晚”，只要按照“想、听、说、读”的顺序，尊重每个宝宝自己的速度和方式，必定能在学习中收效显著。 刘莉，2005年毕业于北京大学国际传媒专业，获硕士学位；同年赴美
道教天心派北极驱邪院研究
评分 7分
章开沅传
他足史学家， 曾将国内辛亥革命史研究推向世界， 山曾将国外中国教会大学史研究引进本上：他是教疗家，作为校长让无数幼苗成长为疗苗园西，作为导师培养众多才俊成为各界粘英；他是思想家， 通过历史研究寻求前人智慧，对一系列朽关中国和世界前途的问题进行深沉思考，从而参与历史的创造…… 他、就是章开沅教授。 刘莉 编著。
商务英语情景口语王
你知道在商务贸易中应该如何交流吗？你还因为国际贸易中的误解而头痛吗？你还因为语言障碍而失去国外订单吗？本书为你提供了商务活动中各种真实的场景，让你感受真实商务情景下的英语交流，培养自己的语感，提高英语运用能力，成为商务交流中的一座桥。 本书致力于帮助读者提高英语表达能力。全书共分为9个主题，34个场景，每个场景自成一个单元，每单元又各由六部分组成，分别是“词汇扩展”、“常用表达”、“情境对话”、
中国新石器时代
评分 8.5分
本书集中讨论了中国复杂社会的发生发展过程。作者对从公元前7000年的新石器时代早期到前1500年的早期国家时代的考古材料，通过聚落形态和埋葬模式两条主线，进行了系统深入的分析和令人耳目一新的人类学的解读。黄河流域早期国家的形成是本书关注的重点，其间举凡埋葬制度、手工业专门化、礼仪活动、战争、贵族物品交换、气候变动和环境变迁等等，尤其受到重视和关注。作者通过西方当代人类学理论和方法，对截止目前
面包与玫瑰
刘莉，刘浩
评分 5.5分
《面包与玫瑰:女性权利的解释与实现》简介：20世纪以来，女性崛起并空前发展，对女性发展的研究已经成为人文科学和社会科学的重要研究对象，本社为迎合这一发展潮流组织编写了“阅读女性”丛书以飨读者。《面包与玫瑰:女性权利的解释与实现》作者认为，当今社会，虽然人们已经普遍接受了男女平等这一现实，但还是一个以男权为中心的社会。在现实生活中，女性还需要保持觉醒，在“妇女权益与保护”、“婚姻与家庭”、“家
非正规科学
万佚.刘莉
“法国文化电台”记者R・舍普就目前法国社会较为关心的、关于科技对社会的影响的问题采访了法国学界的一些人士。采访笔录形成的一系列小书在法国社会产生了很大影响。本书就是其中的一本。
培优新帮手 数学6年级（升级版）根据新课标编写 适合各种版本
教学改革与创新实践
刘莉莉 著
网店客服（微课版）
刘桓 刘莉萍 赵建伟
2016年全国造价工程师考试教材同步习题及历年真题新解
刘莉娇
本书与同类书相比，具有以下几个鲜明的特点 1、本书完全以习题为表现形式。我们自己通读一遍教材，对考试重点可能不是很有感觉，当我们听课时老师会告诉我们教材某句话是重点，我们勾画了但感觉可能也不是很强烈，但当我们做题发现做错了的时候我们会记忆非常深刻，当我们发现自己做题没有思路的时候，再看答案我们会恍然大悟，这样就达到了强化教材内容、提炼教材重点考点、洞悉试题出题陷阱的作用。 2、与现行教材同步。案例
信息技术与艺术设计——创新教育及实践
国之重器出版工程 仅基于响应的结构模态参数鲁棒辨识技术
刘莉 康杰 岳振江 余磊 著
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培优新帮手 数学5年级（升级版）根据新课标编写 适合各种版本
刘莉 主编
