书籍介绍
這是一本讀完會讓人對「智慧」重新定義的書。豆瓣簡介強調「避開思維陷阱」，但真正打動讀者的，是它把智慧從「聰明」中剝離出來——聰明人懂計算，有智慧的人卻懂得如何影響他人與自己的行為。讀者最記住的，是那個反直觉的觀念：別把一次失敗歸咎於「本質」，而該用正反證據宏觀地看待自己。書中五大支柱從「其實你一點都不客觀」出發，談情境推力、意義創造、行動優先、擺脫成見，最終落點在「讓房間裡的人更快樂、談話更順、教育能改革、世界能共識」。它適合的，不是想學話術操控別人的讀者，而是願意先誠實面對自己偏見的人。爭議也在這裡：有人嫌它「幾乎沒有社會心理學」，有人讀到一半卡住。但正是這種不討好的誠實，讓它在同類自助書裡顯得格外扎實。
作者简介
湯瑪斯‧吉洛維奇（Thomas Gilovich）
美國康乃爾大學心理學教授，同時擔任該校行為經濟學與決策研究中心聯合主任，在行為經濟學和社會心理學領域享有盛名，被稱為「完美學者」。
他與行為經濟學鼻祖阿莫斯‧特沃斯基以及諾貝爾獎得主丹尼爾‧康納曼長期合作，研究了「熱手效應」「偏見盲點」「群聚錯覺」「自我設限」「焦點效應」「錨定效應」「後悔心理」「自我中心主義」等認知現象。著有《康乃爾最經典的思考邏輯課》。
李‧羅斯（Lee Ross）
美國史丹佛大學心理學教授、史丹佛衝突與談判中心共同創辦人。他在歸因偏見與推斷謬論的研究，對社會心理學有極大貢獻。1994年獲選加入美國學術地位最崇高機構之一，美國文理科學院，並獲得兩項重要心理學講座。
目录
用户评论
Thomas Gilovich & Lee Ross 两位教授学者的关于思考方式与工具的著作。此书也是社会学研究和心理学研究的成果之一，书中列举了各种生活中常见困惑与矛盾的产生原因和原理解释，甚至以实验来说明为何人在不自知的情况下会做出的各种反应与行为。书题乍看似功利味的书籍，实则是对热门议题思考的绝佳范例工具。该书分两个部分：智慧的五个方面，与智慧的应用。智慧的五个方面在生活中都有体现：客观与主观的辨识程度，情境的推力与拉力，游戏名称的设定影响结果的呈现，行动至上会合理化自己的想法，如何理解并避免生而有之的成见；关于智慧的应用涉及到生活态度和观点的转变与处理，协商谈判应该采取什么样的姿势，关于教育我们怎么样才能促进学习者的正向循环，全球有没有可能达成共识。总结：此书的实践意义大于学术意义。
對我最有幫助的概念是，不要因為自己的一次失敗而將錯怪罪到自己的「本質」（我生來就是這麼失敗的人），而是應該想想自己也有做得好的事情，透過正反證據的驗證來較宏觀地看待自己。
除了經濟理性，還有心理學。重新認識心理學對於事物的重要性！
读完了，记得上次读完英文版已经是几年前的事情了
不是本社会心理学的科普书，因为里面几乎没有社会心理学的内容。
第1部分主要是认知心理学的东西，第2部分有一些积极心理学内容和杂七杂八的东西，质量一般般。
我硬是不知道他在说什么……可能我是房间里最笨的人......
比手上的稿子好不少
并不简单！
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