书籍介绍
《華語文教學的多元視野與跨界思考》全書呈現「多元視野與跨界思考」的精神，內容從理論視野到教學現場，並從學習者和師資培訓等不同角度出發，突破傳統的教學設計與評估方法。全新的見解、多元的視角，提供華語文教學界的研究者深入、跨界的觀點和啟發。
王萸芳、白樂桑、邱力璟、徐淑瑛、陳立元、陳純音、陶紅印、彭妮絲、曾妙芬、張莉萍、劉力嘉、劉德馨、蔡宜妮、謝妙玲、嚴翼相（按姓氏筆畫排列）
目录
序
第一編 從理論視野到教學實踐
1. 華語文教材的本質性標準：一元論抑或二元論／白樂桑
2. 華語文理論應用於實務上的取捨—以詞與非詞的判定為例／陳立元
3. 從類型學的比較看對韓華語教學需要考慮的問題／嚴翼相
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