书籍介绍
翻开这部中世纪大学史,最先撞进眼里的往往不是恢弘的制度叙事,而是那些鲜活甚至刺眼的细节:巴黎学生被红衣主教斥为“全世界罪恶灵魂的集合地”,只在冬天读书、夏天东游西荡;博洛尼亚的教授一生正直,只在节假日才允许自己生病。正是这些被官方史忽略的褶皱,构成了本书最独特的价值——它不满足于为大学立传,而是把镜头对准了大学里具体的人:教师的生计与地位、学生的入学与花费、毕业生的去向与流动。读者反复提及的“教师的社会功能”“学生的就业”,正是全书少见的、将大学拉回世俗地面的视角。它适合这样一些人:不满足于记住几个建校年份,而想理解一所机构如何真正塑造人、又被人所塑造。代价是它的“论文体”与枯燥,但这恰恰是它作为研究底本的诚实。