书籍介绍
本书参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。本书的编写原则以听说为主，读写为辅。本书共二十课，分为四个单元，每五课为一个单元。第一单元为语音阶段，各单元的最后一课是单元复习。
AI导读
核心看点
- 经典高校日语教材，体系严谨扎实
- 听说为主读写为辅，注重基础训练
- 语法讲解详尽，适合系统学习入门
适合谁读
- 高校日语专业学生及自学者
- 追求扎实语法基础的日语初学者
- 备考日语等级考试需要打基础者
读前提醒
- 对话内容略显陈旧，需结合现实
- 排版为竖排繁体，初期阅读有难度
- 课后习题较多，建议坚持完成练习
读者共识
- 语法体系完善，比标日更系统深入
- 内容枯燥死板，但打基础效果显著
- 经典老教材，版本众多需仔细甄别
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "四、 来源与注音 ⑴日语词汇来源大致有三类。 ①日语原有的词汇，日语叫作「和語：わご」。如： あう(遇见)あき(秋天)こえ(卢音)あせ(汗)たかい(高)わたし(我) ②汉语词汇，日语叫「漢語：かんご」有直接采用汉语的和利用汉字创造出来的两种。 直接采用汉语的：学校 先生 利用汉字创造的：切手 時計 ③外來语词汇，日语叫「外来語：がいらいご」，主要从欧美语言(多数是英语)音译而来。如： ノート インク テレビ ラジオ パン ⑵日语汉字的音、形、义 ①读音 ·有「音読：おんどく/音读」和「訓読：くんどく/训读」两种读法。模仿汉语读音的叫作「音读」，借用汉字的形和义而按日本固有语言来读的叫作「训读」"
- "日语的每个假名代表一个音节(拨音除外)，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名…… 五十音图中，「い、え」各出现三次，「う」出现两次，所以实际只有四十五个清音假名。拨音「ん」不属于清音，但习惯上列入清音表。"
- "五、日语的词类 ·日语中的词类称「品詞：ひんし」，它按意义、形态和在句中的作用可分为十二类。简表如下： 单词 = {独立词，附属词} 附属词 = {助动词，助词} 独立词 = {用言，体言，副词，连体词，接续词，叹词} 有词尾变化 = {用言，助动词} 无词尾变化 = {体言，助词}∪{副词，连体词，接续词，叹词} 可以单独作谓语 = {用言} 用言 = {动词，形容词，形容动词} 可以作主语 = {体言} 体言 = {名词，代词，数词} 不能作主语 = {副词，连体词，接续词，叹词} 可作修饰语 = {副词，连体词} 修饰用言 = {副词} 修饰体言 = {连体词} 不作修饰语 = {接续词"
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