作者简介
胡萍，中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，创办深圳“成长与性”工作室，独立研究人。
1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与中央电视台、四川电视台、新浪网、摇篮网、凤凰网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国50多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。
有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。
主要著作：
为父母写的书——《善解童贞》系列
为孩子写的书——《成长与性》
目录
用户评论
找到宝石，做自己
1 提供符合年龄阶段的性知识。
2 避免过早提前提供知识。
开明 通透 科学把真相告诉孩子。
这个阶段的性教育很重要，如果一个人少年时期搞不清自己的性取向，乱谈恋爱的话，伤人也伤已
感觉这本的目标读者并不是父母 而是希望建设儿童性教育课堂的教育工作者 对于自己的儿童性教育理论以及体系阐述比较多 想了解孩子性发展阶段想自行进行科学教育启蒙的父母可以直接从第三本读起
性理论学习完善中
呃呃，小学时看完这本书，囫囵吞枣，半懂不懂……里面对于同性恋的阐述似乎有些落后吧……时代局限……
6~13岁的孩子的性发展和教育，读完了感觉还是蛮有科学性的，引用的还是弗洛伊德的性心理内容，在孩子的成长过程中，性发展心理与其他一样，尊重并且引领，这本也推荐阅读。
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