伊索寓言全集 - [古希腊] 伊索

伊索寓言全集

[古希腊] 伊索

出版时间

2003-04-01

ISBN

9787806572207

评分

★★★★★
书籍介绍
《伊索寓言全集》(精装)的内容十分丰富,题材相当广泛,从不同角度显示了古代希腊的社会现实和风土习俗,尤其集中反映了下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言》同样也是日常生活经验的总结,为人处世训诫的宝库。 除少数以人、植物或无生物为主角的故事外,《伊索寓言》里的角色都由动物担任。这些动物和人一样,会思考,能说话,具七情六欲,也有贤愚不肖之分,从本质上说仍是人的化身,代表着当时社会上的各色人等。《伊索寓言》广泛使用拟人化手法,借助动物的典型形象,无须交代角色背景,从而省却不少笔墨,更有利于突出寓言的主题。 寓言旨在寄托教训,阐发哲理,所谓“手写本事,神注言外”(林琴南《春觉斋论文》),但其艺术感染力的大小,仍取决于讲述故事的技巧。《伊索寓言》的大多数故事情节紧凑,意蕴丰厚,场景典型,角色刻画绘声绘影,生动传神,令人读后兴味盎然,从中获得深刻的启示和教益。 《伊索寓言》里的故事,通常以篇末的几句教训作结。这些教训多半与故事切合无间,具“画龙点睛”之效;有的则显得牵强附会,有“画蛇添足”之嫌;一般认为,篇末教训大都出自文人手笔,并非伊索本人的创作。 其实,何止故事篇末的教训,即使故事正文,有些也未必就是伊索的作品。究竟哪些寓言是伊索的“真作”(canon),迄今尚无定论。普遍认为,《伊索寓言》是流传于民间的众多寓言的汇集,是当时劳动人民智慧的结晶,是古希腊人长期积累而成的集体创作,仅仅因为伊索特别擅长讲述故事,所以一俟寓言作品面世,古希腊人一概将之归入他的名下。
AI导读
核心看点
  • 动物拟人化,折射古希腊社会现实与人性善恶
  • 情节紧凑生动,篇末教训画龙点睛,富含处世智慧
  • 民间集体创作结晶,反映奴隶阶层思想与劳动价值
适合谁读
  • 寻求处世智慧与人生启示的成年读者
  • 对古希腊文化及西方文学起源感兴趣的读者
  • 需要寓言故事素材的教育工作者与家长
读前提醒
  • 部分篇末教训可能为后人添加,需辩证看待
  • 故事多为民间汇集,未必全为伊索本人原创
  • 注意区分精华与糟粕,结合时代背景理解寓意
读者共识
  • 经典启蒙读物,从小读到大,常读常新
  • 译林版翻译质量上乘,雅俗共赏,值得收藏
  • 部分故事略显陈旧,但核心哲理依然深刻

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "隆冬季节,一个过路人在路上行走,看见一条冻僵的蛇。他可怜这条蛇,就把它抱起来,放到自己怀里暖着。当蛇冻僵时,它安安分分地躺着,等到它缓过来以后,便朝过路人肚子上咬了一口。过路人预感到死亡将临,说道:“我这是活该:何必去救奄奄一息的坏蛋呢,这种坏东西即便活着,也该把它消灭掉!” 这则寓言说明:恶人不仅不会以德报德,而且还会恩将仇报、加害于他的救命恩人。"
  • "衰弱无力的人模仿强壮有力的人就会遭到灭顶之灾。 一只蛤蟆在草地上看到一只公牛,很羡慕它那如此庞大的身躯,便鼓起松弛的皮肤,问自己的孩子:“我是不是比公牛胖?”孩子们说,不。它更用劲地鼓起自己的整个肚子,又问自己的孩子,谁更大。“公牛,”孩子们回答。于是气愤的它更用劲地鼓足气来,结果却鼓破了肚子,倒毙了。"
  • "厄运带来的坏事见幸运带来的好事软弱可欺,就跟在后面紧追不舍。他们上天进见宙斯,请教应该如何去和人类打交道。宙斯告诫他们,去见人类时只能分头前往,不宜结伴同行。结果可想而知,坏事近在咫尺,时时前来骚扰人类,而好事远在天涯,久久才能下来惠顾人类。——《好事和坏事》"
  • "鹰和狐狸和狐狸约定互相友好相处,毗邻而居,以为这样可以密切交往,巩固友谊。 于是,鹰飞上一棵大树,在那里孵化小鸟,狐狸则在树下的灌木里生育儿女。 天,狐狸出去觅食,鹰也在仔细观察,寻找食物,就飞进灌木丛,把小狐狸抓走,同自己的小鹰一起,饱餐了一顿 狐狸回来后,知道了发生的事情。他不仅为自己的ル女之死而悲痛,也为自己无法报复而伤心,因为他是走兽,无法追逐飞禽。于是,他只好站在远处诅咒敌人,这是缺乏能力的弱者仍可以做到的事情 鹰背叛友谊的行为终究没有能躲过严的惩 些人在地里用山羊献祭,鹰从树上飞下去,从祭上抓起燃烧着的肠子。在他把那肠子带进巢里后,突然刮起了大风,千枯的树枝被肠子的火星燃着。那些小"
  • "145狮子和农夫(之) 狮子爱上了农夫的女儿,向他的女儿求婚。 农夫不愿把女儿嫁给野兽,但由于害怕,又不敢拒绝,于是他想出了一个主意。 狮子再三要求,农夫说,他觉得狮子做他女儿的新郎很相配,但是除非狮子把牙齿拔掉,把爪子剁掉,否则他不能把女儿嫁给他,因为们都使女孩子害怕。 狮子由于爱情心切,轻易地答应了这两项要求 农夫从此便不再把狮子放在眼里,狮子再来时,他便用棍子揍子,把狮子赶跑了。 这则故事是说,有些人轻易便相信敌人的话,放弃自己的优势,结果很容易被先前害怕他们的人制服了。狮子是个重情重义的狮子。"
  • "有一次,希腊演说家得马得斯在雅典对民众发表演讲。他发现人们不怎么注意听,便请求大家允许他讲一则伊索寓言。 在听众表示赞成后,他开始说道:“农业女神得墨特尔和燕子、鳗鱼一起行路。他们来到一条河边,燕子飞走了,鳗鱼钻进了水里。” 他说完这些,便不再做声。这时听众询问道:“那得墨特尔怎样了?” 得马得斯回答说:“她正在生你们的气呢,因为你们不关心城邦事务,只想听伊索寓言。”"
  • "“地是野生菜的母亲,是栽种菜的继母。”"
  • "乩示(manteion)在希腊甚多,有凭了树根流水声,树叶风声,或铜锣声,由祭司传译神意,在台尔波伊的是亚坡隆所主,女祭司坐鼎上,吸入石缝中的硫黄气,渐以昏醉,辄作谵语,转译以告乞示的人。"
用户评论
实在看不下去了,糊弄三岁小孩还差不多。。。
满眼的算计,满眼的计谋,满眼的奸诈,满眼都是世俗的世界里人性不可自制的浅薄。都云言传胜于身教,呈现这样一个世界,又如何能依托结尾那一句而点出生命应有的善美,灵动和活力。不应该给我们的孩子在生命最初的成长里看这样的书!
翻译有问题,特别是每个短文的后寓意,有些前后不搭的感觉
从中学到不少道理
英译者序言不错
不是这版但是
别看最后他告诉你什么,看故事讲了什么
@2008-12-26 22:49:10
把初中欠的债给补咯
年幼时读过到现在都印象很深的故事是黄鼠狼与锉刀,算是一个童年阴影了
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