AI导读
核心看点
- 中医世家叛逆者自述，反思中西医差异
- 探讨现代人生命体验缺失与焦虑根源
- 批判标准化教育对个体多样性的扼杀
适合谁读
- 对中医文化及传统医学感兴趣者
- 关注身心健康与生命质量思考者
- 对现代教育模式有反思的读者
读前提醒
- 作者非科班医生，观点偏感性随笔
- 结构较松散，部分逻辑前后可能矛盾
- 需辩证看待，勿将其视为严谨医书
读者共识
- 前半部分故事生动，后半部分略显杂乱
- 引发对生活方式及生命尊严的深层思考
- 观点两极分化，有人推崇有人斥为反智
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "我想，阴阳五行是古人在没有探测手段时所做的无奈的比拟方法，朴素就是简单的尊称，现代科学一定能提供出比阴阳五行更好的理论。 自从西医东进后，中国就与别国不同，有了治病上的中西医选择，又有了医疗事故一说。由于追究医疗责任的标准是西医的，中医的理论与西医是“秀才遇见兵”有理说不清，为了自保，中医通常会先让西医下“死马”鉴定，然后再“死马当活马”治。如今人们在攻击中医时说中医不能治急症、重症，因此不是主流医学。这种观点我不认同，这是拿结果当原因说。如果中医院每天都像西医院死那么多人，死亡证明怎么写？医疗官司怎么打？西医居医界领导地位，我的工作经验是遇事先用领导说的办法，等领导的办法不好使而他再拿不出办"
- "药是帮一下忙，但不是代替，也不要帮 完不走跟着添乱，把正气扶起来了，一切自然就向好的方向发展。 我们根本不给自己感觉、体验、了解、适应自己生命的机会，我们把自己的生命交给医生，由他们去决定如何处置。我们在体验生命上有许多方面已经不到位了，我们拥有的是七零八碎不完整的生命。 现代人给自己生命交待的是许多理由，可这些应该使我们幸福的理由，是搪塞不了生命本身的。现代人的忧郁、焦虑、强迫、空虚、失落，不仅仅是不良情绪反映，而是真正的生命欠缺。 人生如同植物是随同季节展开生长阶段的，人生阶段不可以用思想去走， 而是要置身其中。身在其中，可以自明。这就是生命在思想中不可替代的作用，所以，想不 明白问题时，"
- "太阳、大地、春风一定含有赋予人生命力的力量，回归自然应是超越休养和治疗的更大医学。"
- "女儿迫使我接受了人的思维类型是不一样的事实。其实我知道,我的头脑也不是纯理性思维的。我曾和别人一起做“奥林匹克”数学竞赛题,别人能做上来十道题,我能做上来九道。人说,这就不简单了,再努把力不就能做出第十道题了吗?可我仔细研究了一下我没做出来的那道题,发现问题根本不是我再努力的事,我根本就做不出最后那道题,那是我科学智力的极限,表面看我与他人的数学能力只差一道题,实质却是天上地下,能做出最后一道题的人必须得是纯数学头脑的人,而我不是。我是用模拟数学思维做上九道题的,这不能说明我具有数学头脑。在别人看来,我与数学尖子生差不了多少,殊不知差之毫厘谬之千里,从这个意义上来讲,学别人,只能学到形似,永远"
- "我在当中学教师时,就有一种无能为力感,因为我清楚地看到孩子们发展的多样性和可能性,然而我们的学校教育不是发展和实现多种可能而是砍伐这些可能,只允许他们共走一条道路,共同实现一种可能,还美其名曰是对小树进行修理,这在我看来无疑是凶手行为。学校教育产出的“科学”产品,合格率极低,众多的等外品中有相当一部分是没发展起来的非科学思维。学校教育不是营造原始森林,而是人工林。只要树木,不要灌木和杂草。所以,人工林不能形成自身循环的生态系统,总得依赖人工扶助。 我曾竭尽全力培养学生的科学头脑,可是收效甚微,许多学生对科学思维就是不感冒。这样一来,与其让兔子学游泳、乌龟练赛跑,倒不如让他们各行其道来得好。东方"
- "人的认识进步说一千道一万,还是一个不断给人类添加眼睛,添加头脑,也就是添加新的感觉器官的过程。我曾说,什么是哲学?就是瞎子论颜色。一万篇瞎子论颜色的论文不如让瞎子睁开一只眼睛……"
- "女儿的父亲有一段时间天天醉归。他的一个朋友好喝酒，酒量又大，喜欢把他喝倒，而且是天天喝倒。我一看这么喝也不行啊，就宴请这位朋友进行规劝。谁料这位朋友不但不听劝，还宣称谁也不能阻止他的“残杀”行动。我一看劝不了，只好换招，于是，给孩子爹扎上“神功元气带” ，做上理疗，吃上药膳，采取了一系列强身健体措施。这一下，孩子爹的酒量上来了，不仅自己不倒，还能让他这位朋友倒。这位朋友不甘失败，奋力抵抗，终于有一天醉后在楼梯上滑倒，撞破玻璃掉下楼去，虽经全力抢救，还是成了植物人，一年后去世。 事出之后，我追悔莫及，自责不已。我的这点医药知识把他害了，这医学知识岂可强用？当我们在使用知识时，在挖掘自身潜能时，意"
- "我们根本不给自己感觉、体验、了解、适应自己生命的机会，我们把自己的生活交给现存的生活模式，把自己的生命交给医生，由他们去决定如何处置。医生一直忙着管理我们的身体，只是在最后才把死亡捧给我们，退还管理权。而没有接管准备的我们，在这时只有惊慌失措，哪里还顾得上生命的尊严？医院里好多无理取闹的患方正是不肯接受医院退还的生命管理权。对死亡认识地偏差会直接影响人的价值观念，影响人的生命质量，这不是一件小事情。"
作者简介
艾宁，原名梁爱宁，女，汉族，1958年11月生于黑龙江省齐齐哈尔市。母亲是中医，父亲任教于齐齐哈尔大学。7岁上小学；12岁随父下乡插队；17岁进工厂学徒，做铣工；21岁考入哈师大中文系；25岁毕业任中学教师，后任成人教育教师，先后在教师进修学校和电大教课；32岁调到妇联，从事维护妇女权益工作；35岁调到企业任经营厂长(26岁起做兼职律师10年)；37岁考入检察院任检察官；46岁时女儿考入中医药大学；47岁上网在论坛写杂文；49岁写记叙母亲行医和女儿学医经历的网络纪实文章《问中医几度秋凉》。
目录
母亲是个中医
母亲就讲“拎着三根手指走天下”
母亲教人把早产儿放在贴近肚皮的位置，再用棉裤兜住，跟袋鼠似的
可母亲说：中医无“绝活”。她宁可把本事带进棺材，也不传给我
从母亲的行医方式上，我不仅看到了她师傅的影子，还隐约看到了那条千百年来中医人走过的道路
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用户评论
http://bbs.etiandi.com/thread-26-1-1.html
非常好的一本书，一开始只是以为一本简单的养生关注健康的书，但作者从自己的经历与思考中，与我们分享了中医目前所处的位置及对人的意义。虽然作者是属于坚定的支持中医的一派，但同时又能客观并包容的看待西医，同时反思目前中医中存在的一些问题。
对我的收获：
1. 人应该更加的关注自己的生活作息，饮食习惯，情绪及思想。所有的疾病都与这些息息相关。帮助身体恢复的应该是身体的免疫恢复系统，只有在免疫系统暂时失效或者恢复不如我们预期时，我们才需要借助医药的手段来帮助免疫系统，协助人体身体恢复。但医药永远只是辅助作用。
2. 同一种病的表现形式是接近的，但产生的原因却更有不同。真正的治病应该是从病源追溯起，从而对症下药，而不是批量进行配药下单。但随着科技的发展以及人们生活节奏的加快，很多病都是被标准化治疗了。
我不是害怕接受痛苦的人，作者也不是害怕得病的人，因此看她的书就特别对味。遇到麻烦，减小期望，往往会有出人意料的收获。
暂列年度最佳~
喜马拉雅推荐，听了下，觉得吹现代医学都有理有据，吹中医都是吹情怀。
作者的一些观察和观念带来了新的思考角度，不过有些案例有点极端，有些行文有点啰嗦，总体还是值得一看的。
看得我都想学中医了
帮自己重新理顺了对中西医和疾病的看法，同意和不同意的内容七三开，文章再精简点就好了。
觉得作者在09年可以有这样的思考且力排众议而感到十分敬佩。
中西医之关系，对人生的思考，是否应该勉强自己，比如那个呕心沥血的同事？病与命的关系？感触很深。
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