书籍介绍
《军官的教育:从对军事专业化的尊崇走向背离》是世界著名的军事历史学家马丁·范·克里费德关于军事教育比较研究的一部经典著作，英文原著由纽约的自由出版社于1990年出版。克里费德教授曾在多个国家的战略研究机构任教，包括美国、英国、加拿大、新西兰、以色列、挪威、南非等国的高级军事院校，《军官的教育:从对军事专业化的尊崇走向背离》即为克里费德教授在美国国家战争学院任教期间的研究成果。
马丁·范·克里费德（Martin van creveld），以色列希伯来大学教授，世界著名军事历史学家与战略研究专家。克里费德教授1946年出生于荷兰鹿特丹，后随家人移居以色列，先后在伦敦政治经济学院和耶路撒冷希伯来大学接受教育，1971年起在希伯来大学任职。克里费德教授精通希伯来语、英语、德语、荷兰语，曾在多个国家的战略研究机构任教，包括美国、英国、加拿大、新西兰、以色列、挪威、南非等国的高级军事院校。出版专著20余部，目前已被译为17种语言在学术界广为流传。主要著作包括《补给战：从华伦斯坦到巴顿的后勤史》（1977年），《战争指挥》（1985年），《战争的转型》（1991年），《国家的兴衰》（1999年），《战争面貌的改变：马恩河战争到伊拉克战争的经验》（2006年），《战争文化》（2008年）等。
作者简介
马丁·范·克里费德（Martin van creveld），以色列希伯来大学教授，世界著名军事历史学家与战略研究专家。克里费德教授1946年出生于荷兰鹿特丹，后随家人移居以色列，先后在伦敦政治经济学院和耶路撒冷希伯来大学接受教育，1971年起在希伯来大学任职。克里费德教授精通希伯来语、英语、德语、荷兰语，曾在多个国家的战略研究机构任教，包括美国、英国、加拿大、新西兰、以色列、挪威、南非等国的高级军事院校。出版专著20余部，目前已被译为17种语言在学术界广为流传。主要著作包括《补给战：从华伦斯坦到巴顿的后勤史》（1977年），《战争指挥》（1985年），《战争的转型》（1991年），《国家的兴衰》（1999年），《战争面貌的改变：马恩河战争到伊拉克战争的经验》（2006年），《战争文化》（2008年）等。
目录
用户评论
军事教育比较研究，研究方法和框架都不错，可惜深度不够
给中学生读的普及小书。
部分观点值得商榷，但全书题材非常新颖有趣，唯一不足是副标题过宽过空，这本书主要谈军官职业生涯中的中级、高级阶段教育，大体对应民间硕士、博士阶段，并非评述整个军事教育体系与军官养成问题。
喜欢的地方：这本书可以说是半盆冷水，在天朝这样缺乏专业精神的地方，战争中参谋作业的专业素质最能吊起读者的胃口，我也不例外，前段时间还想用业余时间做个称职的参谋呢，但想象终究是想象，在各国真实的参谋军官教育中绝非一个专业二字就能概括，德国做的好但却忽略了非军事领域以致在经济动员上一塌糊涂，美国做的水，但在非军事领域却培养出了一帮牛人。这本书还有助于我们理解现代军官这种职业和教育的困境，在大规模会战不再是国家解决纠纷的主要手段之后边缘化也就不可避免了，加之现代教育体系的冲击参谋军官的教育反而面临专业水平每况愈下的困境，学好了不见得在军职生涯上有出路。本书不足之处在于克氏风格非常明显，言简意赅，偏重于科普和强调问题，反而对基础知识深入不够。看完此书，对command in war 这本书非常感兴趣
西方军事（军官）教育训练简史，书中不少观点与亨廷顿《军人与国家》相似，但作者似乎并没有注意到亨氏著作。该书以拿破仑战争结束和第二次世界大战结束为时间节点，将西方军官教育训练的演变过程概括为三个历史时期并指明其特点。在第一阶段，高级指挥官同时担任军官职务和地方行政长职务，他们被赋予领导军队的职责是基于出身和社会地位而非作为军人的才干，没有专门的教育训练。在第二阶段，随着战争规模日趋庞大和复杂，需要对指挥参谋人员进行专门的训练；常备军的普遍建立，需要为和平时期的军官队伍提供一个容身的场所，由此西方国家纷纷建立起了为军官提供高级教育的机构（趋势）。在第三阶段，核武器的出现改变了战争的定义与方式，加上地方高等教育的飞速发展与专业化时代的到来，对军官的教育也因此发生变化。#P61、74。
科普小书，主要还是拿来看他的参考文献，以及我很好奇作者的另外一本书有没有翻译…
非常棒的一本科普读物
前几年备课时读过，有一些收获，但总觉得一直在隔靴搔痒
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